Relier Pairs Begrepp, Psykologi 1Version en ligne Alla begrepp i PS1 par Lovisa Haglund 1 biologiska faktorer 2 arbetsminnet 3 copingmetod 4 datainsamlingsmetod 5 bearbetande studiemetoder 6 defens- eller försvarsmekanism 7 djupinriktad lärstrategi 8 behaviorismen metod för känsloreglering som oftast är omedveten och med vars hjälp en människa omformar sitt tänkande för att skydda sig själv samt undvika ångest en strävan efter att med hjälp av aktiv informationsbearbetning förstå och behärska helheter man förklarar, kombinerar, sammanfattar och vidareutvecklar aktivt kunskap när man studerar kortvarig och medveten del av minnessystemen i vilken man upprätthåller och bearbetar information som behövs här och nu, det vill säga tänker det sätt på vilket man samlar in information i en undersökning, t.ex. intervju, enkät, fysiologisk mätning, observation kroppsliga funktioner som påverkar människans aktivitet, såsom det genetiska arvet, nervsystemet, hormonerna och evolutionen (artutvecklingen) en medveten metod för känsloreglering, till exempel psykiskt arbete, sociala relationer och fysisk aktivitet studerade mest lärande och sådant beteende som syns utåt 1 framgångsorientering 2 gen 3 evolution 4 genetiskt arv 5 dynamiskt mindset 6 evolutionspsykologi 7 fallstudie 8 forskningsetik förändringar i ärftliga egenskaper över generationer en undersökning där man studerar en enda person, grupp eller situation en gren inom psykologin där man studerar människans beteende som ett resultat av en lång artutveckling man bedömer om en forskares arbetssätt är moraliskt; får inte skada försökspersonerna eller avslöja konfidentiell information och måste göras ärligt en målorientering där den studerande främst vill lyckas och få bra vitsord en arvsfaktor, ett segment av en kromosom synsättet att den egna förmågan kan bli bättre om man övar helheten av en individs alla gener 1 hjärnbarken 2 icke-medveten aktivitet 3 homeostatiska motiv 4 hjärnverksamhet 5 individualistisk kultur 6 hjässloben 7 grundläggande känslor 8 grundforskning emotioner som finns hos människor i alla kulturer; glädje, sorg, ilska, rädsla, förvåning och avsky en individcentrerad kultur som t.ex. betonar självständighet och personliga prestationer forskning som syftar till att beskriva och förklara allmänna lagbundenheter; man samlar information om något okänt tvingande motiv som främjar överlevnaden, t.ex. hunger och sömn information som rör sig i de neurala nätverken i hjärnan, märks som elektrisk och kemisk aktivitet hos och mellan nervceller den del av hjärnan som bearbetar känselintryck stora hjärnans yttersta skikt, ansvarar för medveten och utvecklad informationsbearbetning aktivitet som vi inte är medvetna om; ofta ligger automatiserade funktioner i bakgrunden 1 jaguppfattning 2 klassisk betingning 3 inre modell 4 informationsbearbetning 5 instrumentell betinging 6 innegrupp 7 inhibition 8 inre motivation kognitiva funktioner såsom uppmärksamhet, varseblivning, tänkande, minne, lärande och språk individens uppfattning om sig själv primitivt lärande där man lär sig att förknippa en befintlig automatisk reaktion med ett nytt stimulus, t.ex. Pavlovs hundar, lilla Albert lärande som styrs av förstärkning (belöning eller bestraffning) människan gör något därför att själva aktiviteten är intressant eller ger tillfredsställelse, inte av yttre tvång förmågan att stänga ut irrelevanta stimulus från uppmärksamheten den grupp som en människa upplever sig tillhöra (”vi”) schema; en kunskapsrepresentation om andra människor, miljöer, föremål, händelser, individen själv eller olika handlingssätt som finns lagrad i minnet 1 känsla 2 kollektivistisk kultur 3 kvantitativ forskning 4 känsloreaktion 5 kultur 6 konfirmeringsbias 7 kvalitativ forskning 8 konformitet forskning där man strävar efter att mäta något fenomen och uttrycka resultatet med siffror emotion; en kortvarig reaktion som på grund av ett yttre eller inre stimulus förändrar människans handlingsberedskap ett system som består av föreställningar, värderingar och beteendemönster som en grupp delar och för vidare till nästa generation en automatisk reaktion som förändrar något i hjärnans och kroppens funktion, förorsakar t.ex. pulsstegring och något känslouttryck människans benägenhet att söka information som bekräftar de egna uppfattningarna och försumma att fördjupa sig i motargument forskning där man i stället för att mäta vill beskriva något fenomen; besvarar frågor som hurdan, hur, varifrån och vad? anpassning till en grupp en kultur som t.ex. betonar gemenskap, social harmoni och gruppmedlemskap 1 lydnad 2 lateralisering 3 lokalisation 4 känsloupplevelse 5 känsloreglering 6 långtidsminnet 7 lärandeorientering 8 lärande ett långvarigt minnessystem som lagrar kunskap, färdigheter och minnen av händelser förmodligen obegränsat och under en lång tid arbetsfördelningen mellan hjärnhalvorna; vänster och höger hjärnhalva är delvis specialiserade på olika funktioner en del av känsloprocessen; en medveten upplevelse som beror på att man känner igen och tolkar olika tillstånd i kroppen en förändring i en individs kunskaper, färdigheter och beredskap. Syns i att neurala nätverk förändras olika funktioner styrs av olika delar av hjärnan en tendens att göra som en auktoritet befaller en målorientering där den studerande är intresserad av lärandet i sig; en strävan efter att lära sig nytt och utvecklas de processer som en människa kan behärska sina känslouttryck, namnge känslor, tolka känsloupplevelser och förändra känslors riktning eller intensitet 1 vetenskaplig kunskap 2 återgivande studiemetoder 3 varseblivning (perception) 4 minne 5 minnesspår 6 medvetenhet 7 varseblivningscirkeln (den perceptuella cykeln) 8 medveten aktivitet 9 metakognition 10 lärstrategier 11 vardagskunskap 12 överlevnadsmotiv 13 ytinriktad lärstrategi 14 modellinlärning 15 metaanalys, metastudie 16 yttre motivation motiv som främjar överlevnaden och är typiska för människan; homeostatiska och sociala motiv processer i anslutning till hur information utväljs och bearbetas, påverkar hur mycket och hur väl man lär sig förmågan att vara medveten om egna tankar, minnen, känslor och förnimmelser samt sådant som händer i omgivningen en modell; inre modeller i minnet aktiveras och styr informationssökandet, vilket gör det möjligt att medvetet förstå objekt i miljön en strävan efter att minnas något stoff noggrant genom att upprepa det; målet är att minnas men inte att förstå en kognitiv funktion; en människas medvetenhet om syn-, hörsel-, känsel-, smak- eller luktintryck människan gör något för att uppnå något annat eller på basis av respons utifrån, inte därför att hon själv vill det oavsiktligt eller medvetet lärande som sker genom att man iakttar en annan människas beteende forskningsbaserad information som är objektiv, exakt, generaliserbar och självkorrigerande människans förmåga att agera viljestyrt och styra den egna aktiviteten en kognitiv funktion; människan lagrar erfarenheter, kunskap och färdigheter som inre modeller i minnet, bevarar dem där och kan återkalla dem man bearbetar information i samma form som i det ursprungliga materialet och upprepar det enbart mekaniskt när man studerar en undersökning där man sammanställer resultat från tidigare undersökningar om samma fenomen information som är subjektiv, inexakt och grundar sig på enstaka personliga observationer och erfarenheter förändringar i de neurala nätverken i hjärnan som följd av lärande förmåga att känna igen och reglera de egna kognitiva funktionerna; att tänka på sitt eget tänkande; kännedom om vad man kan och vad man inte kan 1 motivation 2 målorientering 3 transmittorämne 4 motiv 5 nervimpuls 6 målinriktat lärande 7 undersökningsuppläggning 8 undvikandeorientering 9 nackloben 10 utegrupp 11 multitasking 12 uppväxtmiljö 13 neurala nätverk 14 tänkande 15 uppmärksamhet en kognitiv funktion; förmågan att fokusera och koncentrera sig på något speciellt objekt den plats och det sammanhang där samt de människor med vilka en individ växer upp under sin utveckling hjärnans bakersta del som tar emot och bearbetar information från ögonen och bildar en uppfattning om den att göra många olika saker samtidigt en målorientering där målet är att undvika inlärningssituationer eller åtminstone minimera den egna insatsen kemiskt ämne som behövs för informationsbearbetningen mellan neuronerna en helhet av motiv, dvs. orsaker till aktivitet olika saker som motiverar till lärande och mål som styr lärprocessen en orsak eller ett skäl till en aktivitet en individ försöker medvetet lära sig och studera nätverk av otaliga neuroner, grunden för all mänsklig aktivitet en kognitiv funktion som innebär att man bearbetar information i sina tankar antingen snabbt eller långsamt den grupp som en människa inte upplever sig tillhöra (”de andra”) en elektrisk impuls som förs vidare inom en nervcell på väg mot nästa nervcell den metod som forskaren väljer för att undersöka något; experimentell, korrelativ, beskrivande undersökning eller fallstudie 1 stereotyp 2 pannloben 3 temperamentsdrag 4 tinningloben 5 temperament 6 plasticitet 7 ställföreträdande förstärkning 8 tillämpad forskning 9 proaktiv känsloreglering 10 neuron, nervcell 11 prestations-närmandeorientering 12 stickprov (sampel) 13 prestations-undvikandeorientering 14 population 15 oavsiktligt lärande överdriven generalisering om ett fenomen eller grupp människor, bygger på enskilda fall eller ett litet stickprov, ofta gemensam för flera människor ett relativt bestående sätt att reagera, en delvis medfödd benägenhet att reagera forskning vars syfte är att hitta redskap för att öka något önskvärt eller minska något icke-önskvärt samt förutse och kontrollera fenomen man försöker påverka en situation och en känsla innan känslan uppkommer den grupp som ur en population valts ut att delta i en undersökning lärande som sker utan medveten ansträngning en målorientering där man vill framstå som mer kunnig eller skicklig och klara sig bättre än andra den grupp på vilken man vill kunna generalisera ett forskningsresultat då man studerat ett stickprov en målorientering där man strävar efter att undvika misslyckanden och att klara sig sämre än andra och därmed visa sin brist på förmåga de egenskaper eller dimensioner som det individuella temperamentet består av delar av hjärnbarken på bägge sidor om huvudet vid öronen; viktiga för hörsel och språk förmågan hos hjärnans neurala nätverk att omformas enligt erfarenheter och miljöstimulus nervsystemets minsta strukturella och funktionella enhet, förmedlar nervimpulser och bildar neurala nätverk tillsammans med andra neuroner främre delen av hjärnan som särskilt är involverad i typiskt mänsklig verksamhet såsom viljestyrd, målinriktad aktivitet samt arbetsminnets funktion lärandet styrs av belöning eller bestraffning som en modell (en annan människa) får 1 representativitet (stickprovets) 2 situationsbundet intresse 3 sociala behov 4 psykologiska grundbehov 5 självbestämmandeteorin SDT 6 social identitet 7 statiskt mindset 8 socialisation 9 självkänsla 10 språk 11 självreglering 12 psykiska faktorer 13 reaktiv känsloreglering 14 själveffektivitet (upplevd självförmåga) 15 sociala och kulturella faktorer faktorer i anslutning till uppväxt- och boendemiljön samt kulturen som påverkar människans aktivitet en människas uppfattning om sina egna möjligheter att påverka och lyckas i en viss situation intresse som oftast är kortvarigt och väcks i en specifik situation (som väcker positiva känslor) den grupp som man undersöker är så lik populationen som möjligt när det gäller olika egenskaper inre psykiska funktioner som påverkar aktiviteten; kognitiva funktioner, känslor och motivation motiv såsom trygghet och närhet som främjat flockens överlevnad man försöker påverka en känsla efter att den har uppkommit så den blir lättare att hantera teori enligt vilken människans grundbehov är autonomi, kompetens och samhörighet den del av identiteten som i en viss stund innehåller en individs upplevelse av betydelsefullt gruppmedlemskap; känslan av att höra till en grupp centrala behov som har främjat människans välbefinnande och därmed har blivit en del av människans motivationssystem människans process mot att bli en medlem av en grupp eller samhälle synsättet att den egna förmågan på något område inte kan förändras eller utvecklas en kognitiv funktion; förmågan att producera och förstå tal, namnge saker samt läsa och skriva att varsebli, förstå och kunna påverka den egna aktiviteten en människas bedömning av sitt eget värde och hennes förmåga att tro på sig själv
look for the name with the structure