Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Σωστά ή Λάθος: Ελληνικά Γεγονότα

Oui ou Non

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Διάλεξε αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λάθος.

Créé par

Greece

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Σωστά ή Λάθος: Ελληνικά Γεγονότα
 

Σωστά ή Λάθος: Ελληνικά ΓεγονόταVersion en ligne

Διάλεξε αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λάθος.

par ΔΗΜΗΤΡΑ
1

Ο Αριστοτέλης, για να κάνει κατανοητά τα κριτήρια προσδιορισμού της έννοιας της μεσότητας, ακολουθεί παραγωγικό συλλογισμό

2

Η αρετή βρίσκεται στο μέσον, ανάμεσα δηλαδή στα δύο άκρα, την υπερβολή και την έλλειψη

3

Το αντικειμενικό μέσο είναι ένα, αμετάβλητο και το ίδιο για όλα τα πράγματα

4

Το παράδειγμα που αναφέρεται στο αντικειμενικό μέσο είναι ποιοτικό

5

Ο Αριστοτέλης συμφωνεί απόλυτα με τη σχετικοκρατική αντίληψη των σοφιστών

6

Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη, η διαίρεση ενός συνεχούς και διαιρετού πράγματος μπορεί να γίνει είτε σε δύο άνισα είτε σε δύο ίσα τμήματα

7

Το παράδειγμα που αναφέρεται στο υποκειμενικό μέσο αντλείται από τη μαθηματική επιστήμη

8

Το περιεχόμενο των ηθικών αρετών ορίζεται από το άτομο, όπως νομίζει και το συμφέρει κάθε φορά, κυριαρχεί δηλαδή ο υποκειμενισμός

9

Ο προσδιορισμός του υποκειμενικού μέσου σχετίζεται με ποιοτικά κριτήρια και μεταβλητούς παράγοντες

10

Αφού η αρετή είναι μεσότητα προσδιορίζεται με υποκειμενικά κριτήρια και διαφέρει για τον κάθε άνθρωπο, προκύπτει ότι δεν υπάρχει μέσα μας εκ φύσεως

11

Απαραίτητη προϋπόθεση για τον προσδιορισμό της υποκειμενικής μεσότητας είναι η αυτογνωσία

12

Σε καθετί που διαιρείται η διαίρεση μπορεί να γίνει και με υποκειμενικά κριτήρια (πρός ἡμᾶς)

13

Για κάθε συγκεκριμένο άτομο, το μέσο είναι ένα και διαφορετικό και επομένως σε αυτή τη διαίρεση υπάρχουν τόσα "μέσα" όσο είναι και τα υποκειμενικά.

14

Η αρετή είναι προϊόν ελεύθερης βούλησης του ανθρώπου

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.