MCER y SABER PRO Inglés 11

Froggy Jumps

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Desafía tu conocimiento MCER y SABER PRO.

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Viviana Vizcaya Jiménez

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Viviana Vizcaya Jiménez 3 Février 2026	% 29	01:51

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MCER y SABER PRO Inglés 11


Froggy Jumps MCER y SABER PRO Inglés 11Version en ligne Desafía tu conocimiento MCER y SABER PRO. par Viviana Vizcaya Jiménez 1 Qué nivel permite mantener conversaciones fluidas en situaciones cotidianas? a A1 b B2 c C1 2 Qué nivel se considera usuario básico que entiende frases cortas? a C2 b A1-A2 c B1 3 Entender una broma o dicho en el idioma extranjero. a B2 b C1 c C2 4 En SABER PRO Inglés 11, ¿qué habilidad evalúa típicamente? a Comprensión de lectura b Pronunciación exacta c Escritura creativa 5 En el nivel B1 de lectura el hablante a Lee frase por frase b Lee textos sencillos de carácter fáctico c Tiene un amplio vocabulario activo de lectura 6 ¿Qué evalúa el componente lingüístico de la prueba? a Nivel de independencia b El nivel análitico c La gramática y vocabulario. 7 ¿Qué descriptor MCER se usa para textos claros y bien estructurados? a A1 b B2 c C1 8 ¿Cómo se relacionan SABER PRO y MCER? a SABER PRO no usa MCER b SABER PRO usa descriptores MCER c MCER usa descriptores de SABER PRO 9 En cuántas partes se divide la prueba de inglés? a 7 b 6 c No se divide 10 Qué busca la prueba? a Que los estudiantes demuestren que son fluidos en Inglés. b Que los estudiantes demuestren habilidades comunicativas en lectura y uso de la lengua. c El conocimiento lexical de los estudiantes 11 ¿Qué se evalúa en la parte 1? a propósito comunicativo de un aviso y el lugar donde este podría aparecer, b Esta parte evalúa al estudiante en su conocimiento comunicativo. c El conocimiento lexical de los estudiantes 12 Qué se evalúa en la parte 2? a la intervención más adecuada que un interlocutor 1 haría frente a lo dicho por un interlocutor 2. b el conocimiento pragmático de los estudiantes. c comprensión de lectura 13 Qué se evalúa en la parte 3? a Su conocimiento comunicativo. b Escritura creativa c lectura crítica 14 En el nivel B1 el nivel lexical el estudiante a satisface necesidades sencillas de supervivencia. b buen alcance léxico de temas generales o específicos c buen alcance lexico para comunicarse en viajes 15 Qué evalúa la parte 4 de la prueba? a gramática en textos. b comprensión lectora. c conocimiento comunicativo 16 que evalúa la parte 5? a lectura literal b lectura crítica c conocimiento gramatical y lexical 17 qué evalúa la parte 6? a Lectura literal b gramática en texto c lectura inferencial 18 qué evalúa la parte 7? a lectura literal b gramática y léxico en contexto c lectura crítica 19 las preguntas se basan en estos contextos a prospectos, horarios, cartas personales cortas. b postales, correos electrónicos, artículos de opinión c todas son correctas 20 Cuántas tiene la prueba saber pro 11? a 45 b 55 c 100 21 cuántas preguntas tiene la parte 1, 2 y 3? a 5 b 10 c 8

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Qué nivel permite mantener conversaciones fluidas en situaciones cotidianas?

Qué nivel se considera usuario básico que entiende frases cortas?

Entender una broma o dicho en el idioma extranjero.

En SABER PRO Inglés 11, ¿qué habilidad evalúa típicamente?

En el nivel B1 de lectura el hablante

¿Qué evalúa el componente lingüístico de la prueba?

¿Qué descriptor MCER se usa para textos claros y bien estructurados?

¿Cómo se relacionan SABER PRO y MCER?

En cuántas partes se divide la prueba de inglés?

Qué busca la prueba?

¿Qué se evalúa en la parte 1?

Qué se evalúa en la parte 2?

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Qué evalúa la parte 4 de la prueba?

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