Control Familiar: Mecanismos y Educación

Froggy Jumps

Parties jouées 22

Créer une copie

À propos de cette activité

Quiz sobre autoridad familiar y crianza positiva

Créé par

Angelica Gutierrez Morales

Costa Rica

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Arelis Gamboa 2 Février 2026	% 100	02:34
2	Angeles Degracia 2 Février 2026	% 60	02:27
3	Angelica Gutierrez Morales 2 Février 2026	% 35	01:51

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Control Familiar: Mecanismos y Educación


Froggy Jumps Control Familiar: Mecanismos y EducaciónVersion en ligne Quiz sobre autoridad familiar y crianza positiva par Angelica Gutierrez Morales 1 ¿Qué describe la autoridad familiar en educación? a La autoridad de la escuela sobre la familia. b Una imposición rígida de reglas sin diálogo. c Una función educativa que combina normas claras, afecto y comunicación. 2 ¿Cuál es un objetivo de establecer expectativas y metas? a Dar dirección y motivación al niño. b Fomentar la rebeldía. c Crear ansiedad al azar. 3 ¿Qué implica el manejo de límites en la educación infantil? a Coherencia y explicación de las normas. b Ignorar las reglas para evitar conflictos. c Castigo físico inmediato. 4 ¿Qué favorece el acompañamiento empático ante la frustración? a Desarrollo de resiliencia y autocontrol. b Desalentar emociones y mostrarlas como debilidad. c Permitir todo sin límites. 5 Nombre un factor de riesgo en la educación familiar. a Autoritarismo excesivo. b Comunicación abierta. c Límites claros y consistentes. 6 ¿Qué estilo de crianza se asocia con mejores resultados? a Democrático o autoritativo. b Autoritario. c Permisivo. 7 ¿Qué resultado produce el equilibrio entre control y afecto? a Aislamiento social. b Seguridad emocional y autoestima fortalecida. c Desorden emocional. 8 ¿Qué significa la protección en estas prácticas educativas? a Supresión de emociones. b Inducción a la obediencia ciega. c Bienestar emocional y desarrollo de la autoestima. 9 ¿Qué ocurre con límites inconsistentes? a Mejora inmediata de conductas. b Confusión e inseguridad en el niño. c Rápido aprendizaje de autodisciplina. 10 ¿Cómo se recomienda manejar la frustración? a Ignorar la emoción. b Premiar solo el comportamiento correcto. c Acompañamiento empático y estrategias de resolución. 11 ¿Qué define la autoridad familiar en educación infantil? a Autoridad basada solo en castigos b Capacidad de guiar con normas, afecto y comunicación c Imposición de reglas sin diálogo 12 ¿Qué estilo de crianza se asocia con mejores resultados en desarrollo? a Permisivo total b Estilo democrático o autoritativo c Autoritario puro 13 ¿Qué aporta el establecimiento de metas claras en niños? a Inhibición de la iniciativa b Inseguridad c Dirección y motivación 14 ¿Qué implica el manejo de límites coherente en la infancia? a Seguridad y autorregulación b Indiferencia c Caos y confusión 15 ¿Qué riesgo puede aparecer por normas inconsistentes? a Rendimiento alto b Autocontrol excesivo c Inseguridad y confusión 16 ¿Qué papel juegan las relaciones emocionales en el desarrollo? a Provocan aislamiento b Sin influencia en conducta c Apoyan autonomía y seguridad emocional 17 ¿Qué se entiende por factores de protección en crianza? a Castigos frecuentes b Prácticas positivas que fortalecen bienestar c Prácticas rígidas sin afecto 18 ¿Qué puede ocurrir con exceso de control o insuficiente? a Problemas conductuales y emocionales b Desarrollo sin retos c Mejora académica garantizada 19 ¿Qué es clave para una autoridad equilibrada? a Solo normas rígidas b Indiferencia emocional c Afecto, respeto y comunicación 20 ¿Cuál es una función de la autoridad familiar según el texto? a Limitar toda expresión b Orientar la conducta para desarrollo integral c Promover obediencia ciega

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Control Familiar: Mecanismos y Educación

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Control Familiar: Mecanismos y EducaciónVersion en ligne

par Angelica Gutierrez Morales

¿Qué describe la autoridad familiar en educación?

¿Cuál es un objetivo de establecer expectativas y metas?

¿Qué implica el manejo de límites en la educación infantil?

¿Qué favorece el acompañamiento empático ante la frustración?

Nombre un factor de riesgo en la educación familiar.

¿Qué estilo de crianza se asocia con mejores resultados?

¿Qué resultado produce el equilibrio entre control y afecto?

¿Qué significa la protección en estas prácticas educativas?

¿Qué ocurre con límites inconsistentes?

¿Cómo se recomienda manejar la frustración?

¿Qué define la autoridad familiar en educación infantil?

¿Qué estilo de crianza se asocia con mejores resultados en desarrollo?

¿Qué aporta el establecimiento de metas claras en niños?

¿Qué implica el manejo de límites coherente en la infancia?

¿Qué riesgo puede aparecer por normas inconsistentes?

¿Qué papel juegan las relaciones emocionales en el desarrollo?

¿Qué se entiende por factores de protección en crianza?

¿Qué puede ocurrir con exceso de control o insuficiente?

¿Qué es clave para una autoridad equilibrada?

¿Cuál es una función de la autoridad familiar según el texto?