Test interactivo de discurso para humillar al examenVersion en ligne
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La interacción oral es el intercambio que se produce entre el alumno(s) y el docente.
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Un ejemplo de discurso aportado puede ser ...
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El concepto "estilo de aprendizaje" hace alusión a ...
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La observación de clases centrada en el análisis del discurso del profesor ...
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Según Lola Torres e Isabel Leal, estas son algunas de las cuestiones que debemos plantearnos antes de iniciar una clase de ELE online:
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El aprendizaje cooperativo consiste en ...
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Gracias a las aportaciones de Chomsky, de las teorías generativistas y de disciplinas como la sociolinguística o la pragmática, el papel del docente cambia porque ...
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Son las prácticas que se llevan a cabo en el aula con el fin de activar el conocimiento teórico y aplicar aquello que serán capaces de hacer los
aprendices una vez concluidas.
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Cuando a un alumno le falta algún recurso lingüístico y no consigue expresar la idea que pretende, el docente puede ...
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Recuperar lo que ya saben y necesitarán y aclarar lo que serán capaces de hacer al final son dos ejemplos de ...
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A través de la observación del discurso docente y su actuación en el aula a través de grabaciones, podemos reflexionar sobre ...
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Las interacciones orales del alumnado se pueden ver mermadas en el aula por ...
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El concepto de "competencia" en el ámbito de la educación podría equivaler a ...
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La definición "es concebido como una especie de credencial que recopila documentos y datos para demostrar la experiencia y buen desempeño del docente, funcionando como portafolio-currículo" hace referencia a ...
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La fiabilidad es, según Alderson et al. (1998), el criterio más difícil de conseguir en la evaluación de lenguas porque depende de ...
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A la hora de dar feedback sobre el proceso en el aula de ELE online, Lola Torres e Isabel Leal recomiendan ...
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Con el término ___ se hace referencia a que las tareas puedan ser extrapolables a la vida real y que requieran un cierto grado de
espontaneidad que anime a los alumnos a participar en la interacción.
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Señala cuál de las siguientes NO es una estrategia de comunicación e interacción en el aula de ELE online:
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¿Cuál de estas NO es una recomendación de Richard Bueno Hudson a la hora de trabajar con grupos donde conviven alumnos con diferentes niveles?
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Señala cuáles son, según lo estudiado en la asignatura, tres elementos que contribuyen al aspecto motivador de las actividades:
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Son aquellas que nos permiten salvar las deficiencias en la comunicación.
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Un sinónimo del concepto de "gamificación" es ...
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De acuerdo con el vídeo de la sesión impartida por Dolores Coronado, los recursos manipulables son recomendables en las clases con niños y adolescentes, pero no con adultos, ya que pueden sentirse infantilizados.
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Lo que se denomina "teacher talk" hace referencia, por ejemplo ...
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En el video sobre cómo gestionar las clases de ELE online con estudiantes de primaria, Leticia Santana subraya dos aspectos fundamentales a tener en cuenta, que son ...
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Identifica cuál de las siguientes opciones es una recomendación propuesta por R. Bueno Hudson para trabajar en el aula de ELE con diversidad de niveles:
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La observación de clases debe llevarse a cabo ...
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De acuerdo con los estudiado en la unidad 1 de la asignatura, una de las labores fundamentales de los docentes de LE/L2 es ...
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Entre otras cosas, conversar en el aula de LE es importante porque permite al aprendiente ...
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Marca cuál de estas opciones NO es un ejemplo de análisis del discurso docente.
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Para mejorar la calidad de las interacciones orales en el aula, Alicia Clavel propone prestar atención principalmente a...
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Prestar atención al desarrollo y la mejora del discurso docente nos podrá ayudar con...
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Marca cuál de estas opciones NO forma parte de la competencia clave "organizar situaciones de aprendizaje":
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Según Martín Peris (2009), además de las relacionadas con la actuación en el aula, el docente de LE/L2 debería trabajar otras facetas, que son:
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Según Seedhouse (2004), las interacciones en el aula pueden ser...
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Según Alicia Clavel, es fundamental favorecer las conversaciones con los alumnos (es la forma más básica y fundamental para comunicarse), pero afirma que es algo difícil de conseguir porque...
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¿Cómo llamamos a la estrategia que estamos utilizando cuando el profesor/a repite un error con énfasis para invitar a que el alumno busque otra alternativa?
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Según los autores estudiados, es más útil analizar los actos de habla que conforman el discurso docente de manera aislada.
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La práctica reflexiva por parte del docente...
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García Santa-Cecilia (2008) adaptó un modelo de cuestionario -desarrollado por Reid- que es muy pertinente para identificar estilos de aprendizaje en el ámbito de las lenguas extranjeras. Este modelo se centra especialmente en...
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El discurso del profesor de ELE, según Batlle y González...
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Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.