Planeación didáctica

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Planeación didáctica


Planeación didácticaVersion en ligne Selecciona la respuesta correcta. par reynaldo 1 ¿Cuál es la finalidad de la planeación didáctica? a Es un documento estático que no se puede modificar. b Es flexible y se ajusta según las necesidades del grupo c Solo se realiza al inicio del curso escolar. d No es necesaria para el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2 ¿Qué tipo de evaluación es importante en la planeación didáctica? a Evaluación sumativa b Evaluación formativa c Evaluación diagnóstica d Evaluación final 3 ¿Qué debe incluir la planeación didáctica para atender a los estudiantes? a Estrategias didácticas para atender la diversidad b Solo contenidos teóricos c Solo actividades prácticas d Solo evaluación 4 ¿Cómo deben ser los objetivos de la planeación didáctica? a Ambiguos y generales b No son necesarios c Difíciles de evaluar d Claros y específicos 5 ¿Cuál es el impacto de la planeación didáctica en el aprendizaje? a Solo es importante para el docente b Es un requisito administrativo sin importancia c Es una herramienta clave para mejorar el aprendizaje d No tiene impacto 6 ¿Qué se debe considerar en la planeación didáctica en cuestión a los estudiantes? a Solo sus intereses b Solo sus habilidades académicas c Solo su edad d Su contexto social y cultural 7 ¿Cuál es el objetivo principal de la planeación didáctica? a Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje b Evaluar a los estudiantes c Cumplir con requisitos administrativos d Seleccionar contenidos 8 ¿Cuál es el elemento clave en la planeación didáctica? a El contenido b La evaluación c La metodología d Todas las anteriores 9 ¿Qué se debe considerar al planificar la evaluación? a Solo los objetivos de aprendizaje b Los objetivos, contenidos y metodología c Solo los contenidos d No es importante 10 ¿Cuál es el error común al momento de diseñar la planeación didáctica? a No considerar las necesidades de los estudiantes b No incluir evaluaciones c No ser flexible d Todas las anteriores 11 ¿Qué se debe considerar al momento de planificar la metodología? a Solo la edad de los estudiantes b Solo el nivel de los estudiantes c La edad, nivel y estilo de aprendizaje de los estudiantes d No es importante 12 ¿Qué se debe considerar al momento de evaluar los aprendizajes? a La objetividad b La subjetividad c La creatividad d La flexibilidad

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par reynaldo

¿Cuál es la finalidad de la planeación didáctica?

¿Qué tipo de evaluación es importante en la planeación didáctica?

¿Qué debe incluir la planeación didáctica para atender a los estudiantes?

¿Cómo deben ser los objetivos de la planeación didáctica?

¿Cuál es el impacto de la planeación didáctica en el aprendizaje?

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¿Cuál es el objetivo principal de la planeación didáctica?

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¿Qué se debe considerar al planificar la evaluación?

¿Cuál es el error común al momento de diseñar la planeación didáctica?

¿Qué se debe considerar al momento de planificar la metodología?

¿Qué se debe considerar al momento de evaluar los aprendizajes?