ABP: Preguntas Clave

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Cuestionario sobre el Aprendizaje Basado en Problemas.

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Mayumi Esquivel

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Mayumi Esquivel 29 Janvier 2026	% 100	03:53

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ABP: Preguntas Clave


ABP: Preguntas ClaveVersion en ligne Cuestionario sobre el Aprendizaje Basado en Problemas. par Mayumi Esquivel 1 En el ABP, el rol central del estudiante se define como: a Sujeto activo que investiga y construye conocimiento b Ejecutor de instrucciones del docente c Reproductor de contenidos curriculares d Receptor pasivo de información 2 La función pedagógica del docente en el ABP se caracteriza principalmente por ser: a Expositor magistral de contenidos b Evaluador exclusivo del aprendizaje c Facilitador y mediador del proceso cognitivo d Transmisor de información estructurada 3 El trabajo colaborativo en el ABP se fundamenta teóricamente en: a Socioconstructivismo b Conductismo clásico c Estructuralismo educativo d Positivismo pedagógico 4 La evaluación en el ABP prioriza principalmente: el desarrollo de competencias y procesos. a La memorización de contenidos b La repetición de información teórica c La reproducción literal de conceptos d El desarrollo de competencias y procesos 5 ¿Cuál es el principio central del Aprendizaje Basado en Problemas? a La utilización de problemas reales como punto de partida del aprendizaje b La repetición de conceptos c La exposición directa de contenidos d La memorización de información 6 En el ABP, el estudiante se caracteriza principalmente por ser: a Reproductor de contenidos b Receptor pasivo de información c Ejecutor de instrucciones d Protagonista activo del aprendizaje 7 ¿Qué rol tiene el docente dentro del ABP? a Transmisor de contenidos b Facilitador del proceso de aprendizaje c Evaluador memorístico d Instructor directivo 8 ¿Qué función cumple el problema dentro del ABP? a Ejercicio complementario b Eje organizador del aprendizaje c Actividad final del aprendizaje d Evaluación final 9 ¿Qué tipo de aprendizaje promueve principalmente el ABP? a Aprendizaje repetitivo b Aprendizaje activo y significativo c Aprendizaje mecánico d Aprendizaje memorístico 10 ¿Qué característica describe mejor el proceso de ABP? a Enfoque pasivo de lectura b Enfoque individual y memorístico c Aprendizaje contextual y colaborativo d Evaluación única al final 11 ¿Qué papel cumple el tutor en ABP? a Control total del alumnado b Organizador de contenidos c Guía y facilitador del aprendizaje d Evaluador único 12 ¿Qué se utiliza como punto de partida en ABP? a Conferencias magistrales b Exámenes c Casos o problemas reales d Libros de texto 13 En ABP, la evaluación suele ser: a Basada en memorización b Formativa y colaborativa c Centrada en el producto final d Aislada del grupo 14 ¿Qué se favorece al trabajar ABP? a Memorización mecánica b Aprendizaje activo c Repetición sin comprensión d Exposición teórica única 15 ¿Cuál es el principio central del Aprendizaje Basado en Problemas? a La exposición directa de contenidos b La memorización de información c La repetición de conceptos d El uso de problemas reales como punto de partida del aprendizaje 16 En el ABP, el estudiante se caracteriza principalmente por ser: a Protagonista activo del aprendizaje b Receptor pasivo de información c Ejecutor de instrucciones d Reproductor de contenidos 17 ¿Qué rol cumple el docente dentro del ABP? a Evaluador memorístico b Transmisor de contenidos c Instructor directivo d Facilitador del proceso de aprendizaje 18 ¿Qué función cumple el problema dentro del ABP? a Evaluación final b Actividad final del aprendizaje c Eje organizador del aprendizaje d Ejercicio complementario 19 ¿Qué tipo de aprendizaje promueve principalmente el ABP? a Aprendizaje mecánico b Aprendizaje repetitivo c Aprendizaje memorístico d Aprendizaje activo y significativo 20 En ABP, ¿cómo se evalúa principalmente? a Memorias individuales b Solo exámenes c Observación y portafolios d Preguntas rápidas aisladas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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En el ABP, el rol central del estudiante se define como:

La función pedagógica del docente en el ABP se caracteriza principalmente por ser:

El trabajo colaborativo en el ABP se fundamenta teóricamente en:

La evaluación en el ABP prioriza principalmente: el desarrollo de competencias y procesos.

¿Cuál es el principio central del Aprendizaje Basado en Problemas?

En el ABP, el estudiante se caracteriza principalmente por ser:

¿Qué rol tiene el docente dentro del ABP?

¿Qué función cumple el problema dentro del ABP?

¿Qué tipo de aprendizaje promueve principalmente el ABP?

¿Qué característica describe mejor el proceso de ABP?

¿Qué papel cumple el tutor en ABP?

¿Qué se utiliza como punto de partida en ABP?

En ABP, la evaluación suele ser:

¿Qué se favorece al trabajar ABP?

¿Cuál es el principio central del Aprendizaje Basado en Problemas?

En el ABP, el estudiante se caracteriza principalmente por ser:

¿Qué rol cumple el docente dentro del ABP?

¿Qué función cumple el problema dentro del ABP?

¿Qué tipo de aprendizaje promueve principalmente el ABP?

En ABP, ¿cómo se evalúa principalmente?