Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o Falso

Oui ou Non

Parties jouées 22

À propos de cette activité

Quiz rápido sobre la Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o Falso
 

Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o FalsoVersion en ligne

Quiz rápido sobre la Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)

par Yadhira Cruz Serna
1

La conservación de la cantidad se comprende en la etapa sensorimotora.

2

En la etapa preoperacional, los niños muestran egocentrismo y dificultad para ver desde otras perspectivas.

3

En las operaciones concretas, no se entiende la reversibilidad ni la clasificación.

4

En la etapa de operaciones formales, surge el pensamiento abstracto y la capacidad de hipótesis.

5

Piaget propuso un desarrollo cognitivo en etapas secuenciales que se observa principalmente en la infancia y adolescencia.

6

En la etapa preoperacional, los niños ya piensan de forma lógica y sistemática.

7

Durante la etapa sensorimotora, los infantes aprenden la permanencia del objeto.

8

En la etapa de desarrollo cognitivo, el razonamiento abstracto aparece antes que el razonamiento concreto.

9

La permanencia del objeto se alcanza al final de la etapa de operaciones formales.

10

En las operaciones concretas, los niños empiezan a entender la conservación de número y volumen.

11

A los 4 años, muchos niños muestran juego cooperativo y reglas simples en juegos.

12

El balbuceo constante suele aparecer entre los 6 y 9 meses.

13

A los 3 años, los niños ya entienden todas las reglas gramaticales complejas.

14

El agarre tipo pinza (pincer grasp) se desarrolla alrededor de los 9 a 12 meses.

15

Un apego seguro se fortalece con respuestas sensibles y consistentes de los cuidadores.

16

El desarrollo motor no se ve influenciado por la nutrición.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.