Reto Gamificado: PBL y Mecánicas

Froggy Jumps

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Preguntas clave sobre gamificación educativa.

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Deisy Gonzales

Ecuador

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Reto Gamificado: PBL y Mecánicas


Froggy Jumps Reto Gamificado: PBL y MecánicasVersion en ligne Preguntas clave sobre gamificación educativa. par Deisy Gonzales 1 ¿Cuáles son los elementos básicos (PBL) más comunes en la gamificación? a Azar, dados y tableros. b Exámenes, notas y silencio. c Puntos, Insignias (Badges) y Clasificaciones (Leaderboards). 2 ¿Qué define a las 'Mecánicas' en un entorno gamificado? a Son los sentimientos de satisfacción del alumno. b Son las reglas y procesos que hacen que la actividad sea un juego (retos, niveles, misiones). c Es el diseño gráfico y los colores de la plataforma. 3 ¿A qué nos referimos con 'Dinámicas' en la gamificación? a Al uso de robots en el aula de clase. b A las motivaciones intrínsecas del jugador, como el estatus, el altruismo o la autoexpresión. c A los puntos que se suman al final de la clase. 4 ¿Cuál es el objetivo principal de aplicar mecánicas de 'Niveles' o 'Progresión'? a Comparar quién es el mejor estudiante del salón. b Castigar a los que no terminan la tarea a tiempo. c Mantener el interés del estudiante y mostrar su avance visualmente. 5 En la pirámide de elementos de la gamificación, ¿cuál es la base que sostiene todo el diseño? a Los componentes (puntos). b Las Dinámicas. c Las Interacciones sociales. 6 ¿Qué componente de PBL describe el rendimiento comparado entre alumnos? a Clasificaciones (Leaderboards). b Puntos c Insignias 7 ¿Qué describe una 'Misión' dentro de una estructura de mecánicas? a Una clase magistral b Una tarea o reto que guía al jugador. c Una nota de evaluación 8 ¿Qué indica el progreso visual en una progresión por niveles? a Tamaño de la clase b Edad del estudiante c Progreso del estudiante. 9 ¿Qué elemento premia comportamientos deseados en la gamificación? a Puntos o Insignias. b Títulos de profesor c Notas finales 10 ¿Qué tipo de motivación se busca impulsar con las Dinámicas? a Motivación extrínseca solo con recompensas b Ninguna motivación c Motivaciones intrínsecas como estatus, altruismo o autoexpresión. 11 ¿Cuáles son los elementos básicos (PBL) más comunes en la gamificación? a Exámenes, notas y silencio b Puntos, Insignias y Clasificaciones c Azar, dados y tableros 12 ¿Qué define a las Mecánicas en un entorno gamificado? a Diseño gráfico y colores b Reglas y procesos que hacen que la actividad sea un juego c Sentimientos de satisfacción 13 ¿A qué nos referimos con Dinámicas en la gamificación? a Puntos que se suman al final de la clase b Uso de robots en el aula c Motivaciones intrínsecas como estatus, altruismo o autoexpresión 14 ¿Cuál es el objetivo principal de aplicar Mecánicas de Niveles o Progresión? a Castigar a los que no terminan a tiempo b Comparar quién es el mejor estudiante c Mantener el interés y mostrar el avance visualmente 15 En la pirámide de elementos de la gamificación, ¿cuál es la base que sostiene todo el diseño? a Los componentes (puntos) b Las Dinámicas c Los objetivos 16 ¿Qué componente representa una recompensa visible del progreso? a Insignias (Badges) b Azar c Exámenes 17 ¿Qué describe mejor la progresión en gamificación? a Reducir el tiempo de clase b Asgurar que todos ganen c Mantener interés y mostrar avance 18 ¿Cuál es un ejemplo de Dinámica intrínseca? a Uso de robots b Estatus, altruismo o autoexpresión c Puntos al final de la clase 19 ¿Qué se considera una característica de Mecánicas? a Colorido de la interfaz b Tamaño de la clase c Reglas que definen retos, niveles y misiones 20 ¿Qué no pertenece a las Mecánicas de un juego educativo? a Sentimientos de satisfacción del alumno b Retos y misiones c Reglas y procesos del juego

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Deisy Gonzales

¿Cuáles son los elementos básicos (PBL) más comunes en la gamificación?

¿Qué define a las 'Mecánicas' en un entorno gamificado?

¿A qué nos referimos con 'Dinámicas' en la gamificación?

¿Cuál es el objetivo principal de aplicar mecánicas de 'Niveles' o 'Progresión'?

En la pirámide de elementos de la gamificación, ¿cuál es la base que sostiene todo el diseño?

¿Qué componente de PBL describe el rendimiento comparado entre alumnos?

¿Qué describe una 'Misión' dentro de una estructura de mecánicas?

¿Qué indica el progreso visual en una progresión por niveles?

¿Qué elemento premia comportamientos deseados en la gamificación?

¿Qué tipo de motivación se busca impulsar con las Dinámicas?

¿Cuáles son los elementos básicos (PBL) más comunes en la gamificación?

¿Qué define a las Mecánicas en un entorno gamificado?

¿A qué nos referimos con Dinámicas en la gamificación?

¿Cuál es el objetivo principal de aplicar Mecánicas de Niveles o Progresión?

En la pirámide de elementos de la gamificación, ¿cuál es la base que sostiene todo el diseño?

¿Qué componente representa una recompensa visible del progreso?

¿Qué describe mejor la progresión en gamificación?

¿Cuál es un ejemplo de Dinámica intrínseca?

¿Qué se considera una característica de Mecánicas?

¿Qué no pertenece a las Mecánicas de un juego educativo?