Froggy Jumps Rincones de Aprendizaje NEM Fase 2Version en ligne Rescate de conocimientos previos par Mariely Montserrat Gómez Balam 1 ¿Qué es un rincón de aprendizaje en NEM Fase 2? a Un espacio temático con recursos para conectar aprendizajes en un ambiente autónomo. b Un aula ambientada para motivar a los estudiantes a aprender c Un lugar que favorece el interés por aprender con base a los contenidos curriculares 2 ¿Cuál es el objetivo principal de los rincones de aprendizaje? a Evaluar lo que el alumno ha aprendido con base a la planeación didáctica. b Fomentar un aprendizaje activo, significativo y autónomo en los niños(as). c Desarrollar habilidades de socialización en el aula y su entorno. 3 ¿Qué se rescata al usar rincones de aprendizaje? a La toma de decisiones sobre lo que quiere aprender b Los conocimientos previos y conectividad entre áreas de interés c Los contenidos nuevos que son la base para seguir enriqueciendo su conocimiento 4 ¿Qué caracteriza un rincón de aprendizaje bien diseñado? a La manera en la que se dirige al alumno para observar b El aula de clase decorado referente al tema c Los materiales variados, las señales claras y los objetivos visibles. 5 ¿Qué papel tienen las evidencias en el rincón? a Sirven para decorar el aula y motivarlos b Permiten verificar la comprensión y el progreso del trabajo c Permite la libertad de acuerdo al ritmo de cada niño 6 ¿Qué formato de actividad favorece el rincón de aprendizaje? a Lecturas extensas sin interacción b Actividades abiertas con opciones de exploración c Tareas repetitivas para aprenderlas 7 ¿Qué debe incluir un plan de implementación de rincones? a Objetivos, recursos, roles y criterios de evaluación, considerando asambleas b Una guía de administración sobre el trabajo a desarrollar c Una lista de actividades atractivas para la docente que puedan aplicarse en el aula 8 ¿Qué estrategia es pertinente para los rincones de aprendizaje? a Llevar un listado para tener un registro de sus participaciones por rincón. b Organizarlos por equipos pequeños y que se ubiquen donde mas les agrada. c Utilizar cronómetro para medir tiempos y que roten en donde ellos prefieran.
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