Correlación TIC e Inglés ECEDU UNAD

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Quiz sobre fases y enfoques de investigación

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Jairo Gutierrez de Piñeres

Colombia

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Correlación TIC e Inglés ECEDU UNADVersion en ligne Quiz sobre fases y enfoques de investigación par Jairo Gutierrez de Piñeres 1 ¿Qué define un problema en esta investigación de TIC y aprendizaje de inglés? a Una brecha de conocimiento o necesidad educativa b Un resultado ya verificado c Un objetivo personal del investigador d Una solución tecnológica específica 2 ¿Quiénes son ejemplos de expertos a consultar en esta temática? a Diseñadores de moda b Médicos y abogados c Docentes de lenguas y especialistas en TIC educativa d Atletas profesionales 3 ¿Qué enfoque describe mejor estudiar si hay relación entre TIC y aprendizaje? a Sin enfoque definido b Enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo) c Solo cualitativo d Solo cuantitativo 4 ¿Qué tipo de investigación se usa para medir correlación TIC-ingles? a Cuantitativa b Cualitativa c Histórica d Experimental sin control 5 ¿Qué tipo de datos son comunes en este estudio? a Fotos de aula sin contexto b Solo entrevistas personales c Notas de campo irrelevantes d Calificaciones y uso de TIC 6 ¿Cuál es un objetivo de la fase de definición del problema? a Formar un equipo deportivo b Publicar un libro c Delimitar la relación entre uso de TIC y aprendizaje de inglés d Diseñar software educativo 7 ¿Qué tipo de expertos ayudan a situar el marco teórico? a Meteorólogos b Especialistas en lingüística y TIC educativa c Ingenieros civiles d Chef de cocina 8 En un estudio de correlación, ¿qué pregunta se busca responder? a Si existe relación entre uso de TIC y rendimiento en inglés b Si el inglés se aprende sin docentes c Si la TIC es mejor que la enseñanza d Si la TIC reemplaza a docentes 9 ¿Qué elemento describe la variable independiente en este tema? a Frecuencia y tipo de uso de TIC en clase b Edad de los estudiantes c Notas del examen final d Hábito deportivo 10 ¿Qué entregables típicos surgen de esta investigación? a Informe académico con análisis de correlación b Guía turística c Recetas de cocina d Manual de usuario de software

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Jairo Gutierrez de Piñeres

¿Qué define un problema en esta investigación de TIC y aprendizaje de inglés?

¿Quiénes son ejemplos de expertos a consultar en esta temática?

¿Qué enfoque describe mejor estudiar si hay relación entre TIC y aprendizaje?

¿Qué tipo de investigación se usa para medir correlación TIC-ingles?

¿Qué tipo de datos son comunes en este estudio?

¿Cuál es un objetivo de la fase de definición del problema?

¿Qué tipo de expertos ayudan a situar el marco teórico?

En un estudio de correlación, ¿qué pregunta se busca responder?

¿Qué elemento describe la variable independiente en este tema?

¿Qué entregables típicos surgen de esta investigación?