Diferencias sobre NEE

Froggy Jumps

Parties jouées 4 %Précision 83 Temps moyen 02:08

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Diferenciar exclusión, segregación, integración e inclusión.

Créé par

María Isabel Vázquez

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Iris 27 Janvier 2026	% 83	02:08

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Froggy Jumps Diferencias sobre NEEVersion en ligne Diferenciar exclusión, segregación, integración e inclusión. par María Isabel Vázquez 1 ¿Qué término describe impedir el acceso a la educación de un alumno con NEE? a Exclusión b Integración c Segregación 2 ¿Qué concepto separa a los alumnos con NEE en un grupo distinto sin acceso común a la clase? a Segregación b Exclusión c Integración 3 Qué proceso consiste en que un alumno con NEE participa en la clase junto a otros, pero con apoyos aislados? a Inclusión b Integración c Exclusión 4 ¿Qué describe que la escuela adapta prácticas para que todos aprendan juntos, sin excluir? a Exclusión b Segregación c Inclusión 5 ¿Qué implica que la clase no se cierra para nadie, pero no siempre con apoyo adecuado? a Exclusión b Inclusión c Integración 6 ¿Qué término se asocia con negar derechos educativos a un alumno con NEE? a Integración b Exclusión c Segregación 7 ¿Qué describe colocar a alumnos con NEE en un aula distinta del resto de la clase habitual? a Segregación b Inclusión c Integración 8 ¿Qué opción significa que un alumno con NEE aprende con el resto, con ajustes razonables? a Segregación b Exclusión c Inclusión 9 ¿Qué término refleja que no se ofrecen apoyos ni ajustes necesarios para aprender? a Integración b Exclusión c Inclusión 10 ¿Qué palabra describe intervenir para que la participación del alumno con NEE sea plena? a Segregación b Inclusión c Exclusión 11 ¿Qué proceso mantiene separados a estudiantes con y sin NEE, sin contacto frecuente? a Inclusión b Integración c Segregación 12 ¿Qué aspiración educativa busca que todos aprendan en un mismo entorno y con apoyos adecuados? a Exclusión b Segregación c Inclusión

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par María Isabel Vázquez

¿Qué término describe impedir el acceso a la educación de un alumno con NEE?

¿Qué concepto separa a los alumnos con NEE en un grupo distinto sin acceso común a la clase?

Qué proceso consiste en que un alumno con NEE participa en la clase junto a otros, pero con apoyos aislados?

¿Qué describe que la escuela adapta prácticas para que todos aprendan juntos, sin excluir?

¿Qué implica que la clase no se cierra para nadie, pero no siempre con apoyo adecuado?

¿Qué término se asocia con negar derechos educativos a un alumno con NEE?

¿Qué describe colocar a alumnos con NEE en un aula distinta del resto de la clase habitual?

¿Qué opción significa que un alumno con NEE aprende con el resto, con ajustes razonables?

¿Qué término refleja que no se ofrecen apoyos ni ajustes necesarios para aprender?

¿Qué palabra describe intervenir para que la participación del alumno con NEE sea plena?

¿Qué proceso mantiene separados a estudiantes con y sin NEE, sin contacto frecuente?

¿Qué aspiración educativa busca que todos aprendan en un mismo entorno y con apoyos adecuados?