Las emociones

Froggy Jumps

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Recurso Interactivo sobre las emociones.

Créé par

Nathaly Victoria Matailo Vivar

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Tomás Mora 3 Février 2026	% 100	01:29

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Froggy Jumps Las emocionesVersion en ligne Recurso Interactivo sobre las emociones. par Nathaly Victoria Matailo Vivar 1 ¿Qué son las emociones? a Reglas que controlan el comportamiento b Reacciones naturales frente a lo que vivimos c Pensamientos que se pueden evitar 2 ¿Qué significa practicar la escucha activa? a Escuchar solo cuando el tema nos interesa b Prestar atención solo a las palabras c Atender palabras, gestos y tono de voz 3 ¿Por qué es importante reconocer y expresar nuestras emociones? a Para convivir mejor y cuidarnos mutuamente b Para demostrar quién manda c Para evitar hablar con los demás 4 Cuando una emoción es muy intensa, ¿qué se recomienda para manejarla mejor? a Respirar profundo y buscar una solución b Guardar silencio todo el día c Ignorar lo que se siente 5 Ana llega a clase en silencio, con los hombros caídos y la mirada baja. ¿Qué acción demuestra escucha activa? a Decirle que no exagere y que se calme b Escucharla con atención y observar cómo se siente c Cambiar de tema para evitar incomodidad 6 Pedro se siente muy enojado porque perdió un juego. ¿Qué acción le ayudaría a manejar mejor esa emoción? a Gritar para desahogarse frente a todos b Guardar el enojo y fingir que no pasó nada c Respirar profundo y expresar lo que siente con respeto 7 Durante una conversación, María presta atención a lo que dice su amiga, no la interrumpe y escucha su tono de voz. ¿Qué habilidad de la comunicación está practicando? a Escucha activa y comprensión emocional b Distracción voluntaria c Opinión rápida sin reflexión 8 Un estudiante ve a su compañero triste por una mala noticia y decide acompañarlo y escucharlo. ¿Qué valor está demostrando? a Autoridad y control b Competencia académica c Empatía y comprensión 9 Carlos siente miedo antes de hablar en público. ¿Qué le ayudaría más según lo aprendido? a Ignorar la emoción y actuar de inmediato b Reírse de sí mismo frente a los demás c Reconocer la emoción y buscar calmarse primero 10 Sofía expresa que está triste hablando con respeto y sin culpar a otros. ¿Qué está logrando con esta acción? a Ocultar su emoción real b Manejar y expresar adecuadamente sus emociones c Llamar la atención del grupo

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¿Qué son las emociones?

¿Qué significa practicar la escucha activa?

¿Por qué es importante reconocer y expresar nuestras emociones?

Cuando una emoción es muy intensa, ¿qué se recomienda para manejarla mejor?

Ana llega a clase en silencio, con los hombros caídos y la mirada baja. ¿Qué acción demuestra escucha activa?

Pedro se siente muy enojado porque perdió un juego. ¿Qué acción le ayudaría a manejar mejor esa emoción?

Durante una conversación, María presta atención a lo que dice su amiga, no la interrumpe y escucha su tono de voz. ¿Qué habilidad de la comunicación está practicando?

Un estudiante ve a su compañero triste por una mala noticia y decide acompañarlo y escucharlo. ¿Qué valor está demostrando?

Carlos siente miedo antes de hablar en público. ¿Qué le ayudaría más según lo aprendido?

Sofía expresa que está triste hablando con respeto y sin culpar a otros. ¿Qué está logrando con esta acción?