Clase 2

Froggy Jumps

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Diseños
Metodológicos y
la Investigación-Acción

Créé par

PENELOPE FUNDORA LOPEZ

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	briz 22 Janvier 2026	% 90	01:37
2	JessicaHersan 22 Janvier 2026	% 90	01:37
3	Baruc Chapa 22 Janvier 2026	% 80	01:19
4	Jessica Guadalupe 22 Janvier 2026	% 80	01:51
5	Avril 22 Janvier 2026	% 80	02:02
6	Karla 22 Janvier 2026	% 80	02:02
7	Ana 22 Janvier 2026	% 70	01:58
8	Olga Pecina 22 Janvier 2026	% 60	02:45
9	Andrea Rodriguez 22 Janvier 2026	% 50	02:09
10	Alexandro Guerrero - 22 Janvier 2026	% 40	02:02

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Froggy Jumps Clase 2Version en ligne Diseños Metodológicos y la Investigación-Acción par PENELOPE FUNDORA LOPEZ 1 Plan o estrategia para realizar una investigación. a diseño metodológico b marco teórico c solución de problemas 2 Cuál NO es una característica del diseño metodológico a Momento de recolección de datos b Improvisación c Enfoque del estudio 3 es un tipo de diseño no experimental en el que los datos se recolectan en un solo momento del tiempo, sin manipular variables. a diseño transaccional b diseño longitudinal c diseño de interiores 4 Permite ver la evolución a lo largo del tiempo. a Diseño Transaccional b Diseño de modas c Diseño Longitudinal 5 ¿Cuales son los tipos de investigación? a Documental, Física y de campo b Documental, Fenomenológica y Estudio de Caso c Documental, Visual y Extemporánea 6 Se basa en el análisis de documentos ya existentes, no hay trabajo de campo. a Documental b Fenomenológica c Estudio de Caso 7 Investigación de carácter cualitativo que busca comprender las experiencias de un grupo de personas con respecto a algún fenómeno a Documental b Fenomenológica c Estudio de Caso 8 Investigación que estudia un caso en particular dentro de su contexto real. a Documental b Fenomenológica c Estudio de Caso 9 enfoque de investigación participativo y práctico cuyo propósito principal es mejorar una realidad educativa mientras se investiga. a Investigación Acción b Fundamentación teórica c Revisión de Literatura 10 Qué concepto no es parte de la espiral de la práctica reflexiva a reflexionar b concluir c planificar

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Diseños Metodológicos y la Investigación-Acción

par PENELOPE FUNDORA LOPEZ

Plan o estrategia para realizar una investigación.

diseño metodológico

marco teórico

solución de problemas

Cuál NO es una característica del diseño metodológico

Momento de recolección de datos

Improvisación

Enfoque del estudio

es un tipo de diseño no experimental en el que los datos se recolectan en un solo momento del tiempo, sin manipular variables.

diseño transaccional

diseño longitudinal

diseño de interiores

Permite ver la evolución a lo largo del tiempo.

Diseño Transaccional

Diseño de modas

Diseño Longitudinal

¿Cuales son los tipos de investigación?

Documental, Física y de campo

Documental, Fenomenológica y Estudio de Caso

Documental, Visual y Extemporánea

Se basa en el análisis de documentos ya existentes, no hay trabajo de campo.

Documental

Fenomenológica

Estudio de Caso

Investigación de carácter cualitativo que busca comprender las experiencias de un grupo de personas con respecto a algún fenómeno

Documental

Fenomenológica

Estudio de Caso

Investigación que estudia un caso en particular dentro de su contexto real.

Documental

Fenomenológica

Estudio de Caso

enfoque de investigación participativo y práctico cuyo propósito principal es mejorar una realidad educativa mientras se investiga.

Investigación Acción

Fundamentación teórica

Revisión de Literatura

Qué concepto no es parte de la espiral de la práctica reflexiva

reflexionar

concluir

planificar

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Plan o estrategia para realizar una investigación.

Cuál NO es una característica del diseño metodológico

es un tipo de diseño no experimental en el que los datos se recolectan en un solo momento del tiempo, sin manipular variables.

Permite ver la evolución a lo largo del tiempo.

¿Cuales son los tipos de investigación?

Se basa en el análisis de documentos ya existentes, no hay trabajo de campo.

Investigación de carácter cualitativo que busca comprender las experiencias de un grupo de personas con respecto a algún fenómeno

Investigación que estudia un caso en particular dentro de su contexto real.

enfoque de investigación participativo y práctico cuyo propósito principal es mejorar una realidad educativa mientras se investiga.

Qué concepto no es parte de la espiral de la práctica reflexiva

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	Anonyme	%
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