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Uzbekistan

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par Lobar Egamberdiyeva
1

Boshlang‘ich ta’limda STEAM texnologiyasini joriy etish qaysi ta’lim natijasini birinchi navbatda ko‘zlaydi?

2

STEAM darslarida o‘quv muammosi qanday xususiyatga ega bo‘lishi kerak?

3

STEAM yondashuvda baholash jarayoni qanday tashkil etilishi maqsadga muvofiq?

4

STEAM loyihalarida jamoaviy ishning asosiy pedagogik ahamiyati nimada?

5

Boshlang‘ich sinflarda STEAM topshiriqlarini tanlashda qaysi omil muhim?

6

STEAM yondashuvda “muammo” tushunchasi qanday talqin qilinadi?

7

STEAM yondashuvda o‘quvchining mustaqil faoliyati nimani anglatadi?

8

STEAM ta’lim texnologiyasi qaysi ta’lim tamoyiliga eng ko‘p mos keladi?

9

Boshlang‘ich ta’limda STEAM yondashuvining barqarorligi nimaga bog‘liq?

10

STEAM laboratoriyasi faoliyatini samarali tashkil etish uchun nima zarur?

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