Шаг за шагом

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Ответьте на вопросы, чтобы дойти до пункта назначения

Créé par

Uraraka Ochaku

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Шаг за шагом


Froggy Jumps Шаг за шагомVersion en ligne Ответьте на вопросы, чтобы дойти до пункта назначения par Uraraka Ochaku 1 Кто такой педагог? a Человек, который обучает и воспитывает людей b Человек, который занимается только воспитанием детей c Человек, который оценивает знания учеников 2 Чем отличается обучение от воспитания? a Воспитание — это только для младших детей b Обучение — передача знаний, воспитание — формирование личности c Обучение — развлечение учеников 3 Как педагог может справляться с конфликтными ситуациями в группе? a Игнорировать и скрывать проблему b Наказывать всех одинаково c Обсудить ситуацию с учениками 4 Какие качества важны для преподавателя? a Терпение, ответственность, эмпатия b Сила, богатство, строгость c Безразличие, дистанцированность, холодность 5 Что такое индивидуальный подход к ученику? a Работа только с отличниками b Работа только с учащимися с ООП c Учет особенностей каждого ученика 6 Какую роль играют родители в обучении студента? a Не имеют никакой роли, так как студент-это взрослый человек b Контролируют учителя c Поддерживают и помогают учителю 7 Какая педагогическая технология способствует развитию критического мышления у студентов? a Лекция с монологическим изложением b Проектная и проблемно-ориентированная деятельность c Тестирование только на память 8 Какая система оценки знаний способствует развитию, а не только контролю? a Формативное оценивание с обратной связью b Итоговое тестирование без комментариев c Оценка только по посещаемости 9 Как учитывать индивидуальные образовательные траектории студентов при планировании урока? a Игнорировать различия в подготовке студентов b Оценивать только средний уровень группы c Предоставлять разные задания и уровни сложности 10 Какие принципы педагогической коммуникации ключевые для эффективной работы? a Только устные указания без обсуждения b Активное слушание, уважение к мнению студента, ясность объяснений c Игнорирование вопросов студентов 11 В чем особенность мотивации взрослых обучающихся по сравнению с детьми? a Взрослые не нуждаются в мотивации b Взрослые предпочитают развлечения вместо обучения c Взрослые ориентированы на практическую пользу знаний 12 Как использовать информационно-коммуникационные технологии для повышения учебной эффективности? a Только для демонстрации слайдов b Исключительно для проверки посещаемости c Для интерактивных заданий, онлайн-дискуссий и визуализации материала 13 Как формировать у студентов навыки самостоятельного поиска и анализа информации? a Давать исследовательские задания и обсуждать результаты b Предоставлять готовые ответы c Только объяснять материал на лекции 14 В чем состоит различие между компетентностным и традиционным подходом в образовании? a Компетентностный подход не учитывает знания b Компетентностный подход фокусируется на умении применять знания на практике c Традиционный подход не использует учебники

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Шаг за шагом

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Шаг за шагомVersion en ligne

par Uraraka Ochaku

Кто такой педагог?

Чем отличается обучение от воспитания?

Как педагог может справляться с конфликтными ситуациями в группе?

Какие качества важны для преподавателя?

Что такое индивидуальный подход к ученику?

Какую роль играют родители в обучении студента?

Какая педагогическая технология способствует развитию критического мышления у студентов?

Какая система оценки знаний способствует развитию, а не только контролю?

Как учитывать индивидуальные образовательные траектории студентов при планировании урока?

Какие принципы педагогической коммуникации ключевые для эффективной работы?

В чем особенность мотивации взрослых обучающихся по сравнению с детьми?

Как использовать информационно-коммуникационные технологии для повышения учебной эффективности?

Как формировать у студентов навыки самостоятельного поиска и анализа информации?

В чем состоит различие между компетентностным и традиционным подходом в образовании?