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À propos de cette activité

BLOQUE 4. COMPETENCIAS
BLOQUE 5. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DOCENCIA
BLOQUE 6. APLICACIÓN PRÁCTICA

Créé par

Rocío Secilla
Rocío Secilla
Spain

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BLOQUE 4. COMPETENCIAS BLOQUE 5. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DOCENCIA BLOQUE 6. APLICACIÓN PRÁCTICA

par Rocío Secilla
1

La competencia general de un título aparece en:

2

Las competencias profesionales, personales y sociales se recogen en:

3

Una competencia implica:

4

La competencia básica CB7 se refiere a:

5

La CB10 está relacionada con:

6

Las competencias transversales son:

7

Las competencias específicas de conocimiento se relacionan con:

8

Las competencias de transformación e integración permiten:

9

El enfoque “saber–hacer–ser” integra:

10

La planificación docente en FP debe basarse en:

11

Diseñar un presupuesto real para una pyme trabaja principalmente:

12

La FP Dual tiene como objetivo principal:

13

La evaluación en FP Dual se basa en:

14

El Catálogo Nacional de Cualificaciones sirve para:

15

El objetivo último del sistema de FP es:

Explicación

A) El artículo 4 del RD del título ✅ Correcta. B) El Catálogo Nacional de Cualificaciones ❌ Incorrecta. C) El módulo de FOL ❌ Incorrecta.

A) El artículo 5 del RD del título ✅ Correcta. B) El artículo 4 del RD del título ❌ Incorrecta. C) La LO 3/2022 ❌ Incorrecta.

A) Saber contenidos teóricos ❌ Incorrecta. B) Aplicar conocimientos, habilidades y actitudes en contextos reales ✅ Correcta. C) Superar pruebas escritas ❌ Incorrecta.

A) Comunicación de conclusiones ❌ Incorrecta (CB9). B) Aprendizaje autónomo ❌ Incorrecta (CB10). C) Aplicación de conocimientos a problemas reales ✅ Correcta.

A) Creatividad ❌ Incorrecta (CB6). B) Aprender a aprender ✅ Correcta. C) Comunicación oral ❌ Incorrecta.

A) Exclusivas de FOL ❌ Incorrecta. B) El hilo conductor del enfoque competencial ✅ Correcta. C) Contenidos comunes ❌ Incorrecta.

A) Transformar currículo en actividades ❌ Incorrecta. B) Contenidos teóricos y normativos ✅ Correcta. C) Evaluación del alumnado ❌ Incorrecta.

A) Memorizar legislación ❌ Incorrecta. B) Convertir el currículo en actividades y evaluación ✅ Correcta. C) Diseñar pruebas escritas ❌ Incorrecta.

A) Normativa, currículo y evaluación ❌ Incorrecta. B) Conocimientos, aplicación y actitudes ✅ Correcta. C) Teoría, práctica y examen ❌ Incorrecta.

A) Contenidos exclusivamente ❌ Incorrecta. B) Competencias y resultados de aprendizaje ✅ Correcta. C) Libros de texto ❌ Incorrecta.

A) Competencias memorísticas ❌ Incorrecta. B) Competencias básicas y profesionales ✅ Correcta. C) Solo contenidos teóricos ❌ Incorrecta.

A) Sustituir empleo por alumnado ❌ Incorrecta. B) Integrar formación y empresa ✅ Correcta. C) Reducir horas lectivas ❌ Incorrecta.

A) Exámenes finales ❌ Incorrecta. B) Evidencias prácticas y seguimiento ✅ Correcta. C) Pruebas tipo test ❌ Incorrecta.

 
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