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Créé par

Eduardo Oneca Cervero
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C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Tipo de lesión entre las más comunes en accidentes con peatones

Empieza por B

Obstáculos físicos del entorno urbano que dificultan la movilidad segura.

Contiene la C

Estadio de Piaget caracterizado por pensamiento lógico aplicado a situaciones reales.

Empieza por D

Proceso mediante el cual se adquieren progresivamente capacidades cognitivas, motrices, afectivas y sociales.

Empieza por E

Proceso natural asociado a cambios físicos, cognitivos y psicológicos.

Empieza por F

Tipo de lesión más común en accidentes con peatones

Empieza por G

Conjunto de personas clasificadas según su edad y desarrollo evolutivo como destinatarias de la educación vial.

Empieza por H

Conductas aprendidas que influyen en la seguridad vial.

Empieza por I

Programa educativo planificado para modificar comportamientos y actitudes.

Empieza por J

Nombre del autor de la teoría del desarrollo cognitivo que estableció una serie de estadios sucesivos

Empieza por L

Daños físicos frecuentes derivados de los accidentes de tráfico.

Empieza por M

Modelo de desplazamiento centrado en las personas y el entorno.

Contiene la N

Aspecto afectivo que comienza a desarrollarse durante la infancia.

Contiene la O

Su uso no es obligatorio pero si recomendado para los usuarios de bicicleta

Empieza por P

Usuario de la vía pública considerado especialmente vulnerable.

Empieza por R

Capacidad de responder ante un estímulo inesperado en la vía pública.

Empieza por S

Objetivos respecto a la Educación Vial dirigida a personas con discapacidad

Empieza por T

Conjunto organizado de ideas que explican el desarrollo cognitivo humano.

Empieza por U

Persona que utiliza la vía pública en cualquiera de sus roles.

Empieza por V

Situación de fragilidad frente al riesgo vial.

 
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