Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

🧤 Isolation Hop!

Froggy Jumps

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Isolation Precautions priorities in care

Créé par

United States

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
🧤 Isolation Hop!
 

Froggy Jumps

🧤 Isolation Hop!Version en ligne

Isolation Precautions priorities in care

par RNPRPEPBESTIE
1

A nurse enters a contact-precaution room and sees a provider remove gloves, adjust glasses with bare hands, then reach for the client’s wound dressing tray. What is the nurse’s priority?

2

A coughing client with suspected tuberculosis is scheduled for transport to radiology. The transporter arrives wearing only gloves. What should the nurse do first?

3

A nurse notices a staff member carrying a blood pressure cuff from a C. difficile room to a non-isolation room, stating it is “just a quick check.” What is the priority?

4

A nurse observes a staff member removing gloves and then touching IV pump buttons with contaminated gown sleeves while caring for a client with profuse diarrhea. What should the nurse do first?

5

A neutropenic client asks to walk in the hallway. Another nearby client is coughing and febrile. What should the nurse prioritize?

6

A client with shingles and open lesions requests repositioning. A staff member begins assisting without gown or gloves. What is the nurse’s best action?

7

A client with active influenza needs to be transferred to another unit. The nurse notices the transporter placing the client on the stretcher without a mask. What is the priority?

8

A visitor in an airborne-precaution room is adjusting the client’s oxygen tubing without PPE and states they are “not sick.” What should the nurse do first?

9

A client with RSV becomes restless and pulls at IV tubing. A staff member prepares to soothe the client by holding them closely. What is the nurse’s priority?

10

A nurse prepares clustered care for a client with C. difficile. A staff member brings multiple extra supplies into the room to be efficient. What is the priority?

11

A coughing client with possible measles is in triage without a mask. Several children are seated nearby. What should the nurse do immediately?

12

A client with a draining MRSA wound needs a portable X-ray. The technician begins entering without PPE, stating it will be quick. What is the nurse’s best action?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.