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À propos de cette activité

Adivina un término por letra relacionado con la evaluación curricular.

Créé par

Yosselin Yoredy Guayanay Vicente
Yosselin Yoredy Guayanay Vicente
Ecuador

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Adivina un término por letra relacionado con la evaluación curricular.

par Yosselin Yoredy Guayanay Vicente
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Revisión sistemática de fuentes y evidencias para comprender el currículo y su implementación.

Empieza por B

Conjunto organizado de información obtenida de distintas fuentes para evaluar el currículo.

Empieza por C

Instrumento estructurado para recoger respuestas de estudiantes y docentes sobre el currículo.

Empieza por D

Estimación de las necesidades de ajuste del currículo para alinearlo con el contexto educativo.

Empieza por E

Intercambio de preguntas y respuestas para obtener percepciones de actores educativos sobre el currículo.

Empieza por F

Registro sistemático de comportamientos y situaciones en el aula para valorar la implementación.

Empieza por G

Conjunto de criterios y pasos para valorar el grado de ajuste curricular.

Empieza por H

Resultados identificados al analizar instrumentos de evaluación del currículo.

Empieza por I

Criterios medibles que señalan el grado de alineación entre currículo y contexto.

Empieza por J

Valoración experta de evidencias para interpretar la calidad educativa y las necesidades de mejora.

Empieza por L

Relación de documentos y datos que sustentan las conclusiones sobre el currículo.

Empieza por M

Cuadro que cruza criterios con evidencias para calificar el ajuste curricular.

Empieza por N

Apuntes descriptivos recogidos durante la observación en contextos educativos.

Empieza por O

Registro directo del desempeño de estudiantes y prácticas en el aula.

Empieza por P

Actividad diseñada para medir conocimientos y procesos curriculares relevantes.

Empieza por R

Hallazgos obtenidos tras la recopilación y análisis de evidencias curriculares.

Empieza por S

Momentos para comentar hallazgos y proponer mejoras en el currículo.

Empieza por T

Convergencia de información de varias fuentes para fortalecer conclusiones.

Empieza por U

Capacidad de los resultados para orientar ajustes que mejoren la enseñanza y aprendizaje.

Empieza por V

Corroboración de evidencias para asegurar la fiabilidad de las conclusiones.

Empieza por X

Lenguaje de marcado utilizado para estructurar datos curriculares y facilitar su intercambio.

Empieza por Y

Conjunto de pruebas y documentos que sustentan las evaluaciones del currículo.

Empieza por Z

Base o marco estructural sobre el que se apoya la revisión y el ajuste del currículo.

 
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