Budaya Daerah Indonesia 2

Test

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Kelas 5 SD

Créé par

Putri Dwi Lestari

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Budaya Daerah Indonesia 2


Budaya Daerah Indonesia 2Version en ligne Kelas 5 SD par Putri Dwi Lestari 1 Rumah adat di daerah pesisir sering kali dibangun dalam bentuk panggung dengan tiang yang tinggi. Analisislah alasan utama dari desain arsitektur tersebut jika dikaitkan dengan kondisi geografisnya... a A. Sebagai simbol status sosial keluarga yang tinggal di dalamnya. b B. Memudahkan proses pembangunan karena tanah di pesisir cenderung lunak c C. Adaptasi untuk menghindari pasang air laut dan gangguan hewan buas. d D. Agar sirkulasi udara lebih lancar mengingat suhu pesisir yang panas. 2 Rumah Honai di Papua didesain tanpa jendela, memiliki atap jerami yang rendah, dan berbentuk bulat. Jika dikaitkan dengan kondisi lingkungan di pegunungan, tujuan utama desain ini adalah... a A. Membatasi pandangan agar penghuni lebih fokus beristirahat. b B. Menghindari masuknya cahaya matahari yang terlalu terik. c C. Menjaga suhu ruangan tetap hangat dan melindungi dari cuaca dingin ekstrem. d D. Mengikuti ketersediaan material alam yang hanya berupa jerami dan kayu.Mengikuti ketersediaan material alam yang hanya berupa jerami dan kayu. 3 Kain Batik motif Parang pada zaman dahulu di lingkungan keraton Jawa hanya boleh digunakan oleh kalangan bangsawan. Analisislah fungsi simbolis dari aturan tersebut... a A. Sebagai identitas visual yang menunjukkan tanggung jawab moral dan kepemimpinan. b B. Karena proses pembuatan kain tersebut memerlukan biaya yang sangat mahal. c C. Untuk membedakan antara penduduk asli dan pendatang di lingkungan istana. d D. Agar motif tersebut tidak ditiru oleh pengrajin dari luar daerah. 4 Banyak pakaian adat di Indonesia menggunakan perhiasan kepala yang berat dan dekorasi yang rumit dalam upacara pernikahan. Hal ini mencerminkan bahwa pakaian adat berfungsi sebagai... a A. Alat pelindung diri dari gangguan cuaca saat upacara berlangsung. b B. Manifestasi penghormatan terhadap kesakralan peristiwa dan status pengantin. c C. Cara untuk memamerkan kekayaan keluarga kepada tamu undangan. d D. Syarat utama agar pernikahan dianggap sah secara hukum negara. 5 Perhatikan perbedaan tarian daerah pesisir yang cenderung dinamis dengan tarian keraton yang lemah gemulai. Analisislah penyebab utama perbedaan karakter gerakan tersebut.. a A. Perbedaan pola hidup masyarakat: masyarakat pesisir yang terbuka vs lingkungan keraton yang formal. b B. Perbedaan kualitas alat musik yang digunakan sebagai pengiring tari. c C. Jumlah penari di pesisir lebih banyak daripada penari di keraton. d D. Perintah dari pemerintah daerah setempat untuk membedakan jenis tarian. 6 Tari Kecak dari Bali tidak menggunakan alat musik eksternal, melainkan suara manusia. Analisislah makna dibalik penggunaan suara manusia tersebut... a A. Menghemat biaya pementasan karena tidak perlu menyewa alat musik. b B. Menunjukkan kekuatan kolektivitas dan harmoni antarmanusia sebagai instrumen seni. c C. Karena pada zaman dahulu masyarakat Bali kesulitan membuat alat musik. d D. Agar penonton bisa lebih fokus pada gerakan tangan penari. 7 Gerakan dalam Tari Mandau dari Kalimantan menunjukkan ketangkasan memainkan senjata. Analisislah pesan yang ingin disampaikan melalui tarian tersebut... a A. Keinginan masyarakat untuk selalu berperang dengan suku lain. b B. Keterampilan masyarakat dalam membuat senjata tajam dari besi. c C. Simbol kesiapsiagaan dan keberanian dalam melindungi wilayah dan kehormatan d D. Sebagai latihan fisik wajib bagi para pemuda sebelum bekerja di hutan. 8 Lirik lagu daerah sering kali menggunakan bahasa kiasan atau metafora tentang alam. Analisislah mengapa nilai moral disampaikan secara tersirat dalam lagu... a A. Untuk mengajarkan kearifan hidup secara halus tanpa terkesan menggurui. b B. Karena bahasa daerah zaman dahulu tidak memiliki kosa kata yang lengkap. c C. Agar lagu tersebut sulit dipahami oleh orang yang berasal dari luar daerah. d D. Karena pencipta lagu lebih menyukai pemandangan alam daripada manusia. 9 Lagu "Gundul-Gundul Pacul" mengandung nasihat tentang pemimpin yang amanah. Analisislah kaitan lagu ini dengan konteks sosial masyarakat... a A. Pemimpin harus sering bercanda dengan rakyatnya agar populer. b B. Rakyat harus selalu menuruti apa pun keinginan pemimpinnya. c C. Seorang pemimpin yang tidak hati-hati akan membawa kehancuran bagi rakyatnya. d D. Pemimpin tidak boleh memiliki gaya rambut yang mencolok saat menjabat. 10 Di era globalisasi, banyak generasi muda lebih memilih menggunakan bahasa asing. Analisislah dampak negatif jika bahasa daerah mulai dilupakan... a A. Komunikasi antarwarga akan menjadi lebih cepat dan efisien. b B. Hilangnya identitas budaya dan nilai kearifan lokal yang terkandung dalam bahasa. c C. Indonesia akan lebih mudah menjadi negara maju di masa depan. d D. Masyarakat tidak perlu lagi belajar muatan lokal di sekolah. 11 Bahasa daerah sering digunakan dalam upacara adat yang sakral. Analisislah fungsi bahasa daerah sebagai identitas bangsa... a A. Sebagai pembatas agar rahasia adat tidak diketahui oleh pihak asing. b B. Alat untuk menunjukkan bahwa suku tersebut lebih tua dari suku lainnya. c C. Fondasi kekayaan budaya nasional yang memperkuat jati diri setiap suku. d D. Pengganti bahasa Indonesia agar masyarakat lebih mencintai daerahnya saja. 12 Makanan khas daerah seperti Rendang atau Gudeg memerlukan proses memasak yang sangat lama. Analisislah kaitan teknik memasak ini dengan filosofi masyarakatnya... a A. Mengajarkan nilai kesabaran, ketelitian, dan ketekunan dalam mencapai hasil terbaik. b B. Karena masyarakat zaman dahulu memiliki waktu luang yang sangat banyak. c C. Agar makanan tersebut tidak mudah basi tanpa perlu menggunakan bahan kimia. d D. Untuk memastikan bahwa bumbu yang mahal tidak terbuang sia-sia. 13 Papeda merupakan makanan pokok masyarakat Maluku dan Papua yang berbahan dasar sagu. Analisislah mengapa sagu menjadi bahan utama di daerah tersebut... a A. Karena masyarakat di sana tidak menyukai rasa nasi atau jagung. b B. Pemanfaatan sumber daya alam lokal yang melimpah di lingkungan sekitar. c C. Harga beras di daerah Timur Indonesia jauh lebih mahal daripada harga sagu. d D. Perintah dari ketua adat untuk hanya mengonsumsi tanaman asli daerah. 14 Saat diskusi kelompok membahas keragaman budaya di kuis Educaplay, seorang teman bersikap merendahkan tarian dari suku lain. Sikap yang paling tepat Anda tunjukkan adalah... a A. Membalas dengan merendahkan budaya daerah teman tersebut agar ia jera. b B. Mengingatkan dengan sopan tentang pentingnya menghargai setiap keunikan budaya. c C. Diam saja dan keluar dari kelompok agar tidak terlibat pertengkaran. d D. Melaporkan teman tersebut kepada guru agar segera dikeluarkan dari kelas. 15 Di lingkungan sekolah Anda terdapat siswa dari berbagai suku. Bagaimana cara menunjukkan sikap toleransi yang konsisten dalam pergaulan sehari-hari? a A. Hanya berteman dengan siswa yang memiliki latar belakang budaya yang sama. b B. Meminta semua siswa untuk meninggalkan budaya daerahnya agar tercipta keseragaman. c C. Terbuka untuk mempelajari keunikan budaya teman tanpa menghilangkan jati diri sendiri. d D. Menghindari pembicaraan mengenai asal usul daerah agar tidak terjadi konflik. 16 Anda terpilih untuk menampilkan seni daerah dalam acara sekolah. Anda melihat kelompok lain kesulitan dalam mempersiapkan pakaian adat mereka. Sikap yang sesuai dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah... a A. Membantu kelompok tersebut sesuai kemampuan tanpa memandang perbedaan asal daerah. b B. Fokus pada penampilan sendiri agar kelompok Anda menjadi yang terbaik di sekolah. c C. Menertawakan kesulitan mereka karena menganggap mereka kurang persiapan. d D. Meminta panitia untuk membatalkan penampilan kelompok yang belum siap tersebut. 17 Sebagai bentuk pelestarian budaya, Anda ditugaskan membuat "Buku Mini". Evaluasilah metode yang paling efektif agar buku tersebut menarik bagi anak-anak kecil... a A. Menuliskan teks sejarah yang sangat panjang dan detail tentang setiap suku. b B. Menggunakan ilustrasi gambar berwarna dan bahasa yang sederhana namun bermakna. c C. Memberikan daftar harga pakaian adat jika anak-anak ingin membelinya. d D. Mengharuskan anak-anak menghafal seluruh isi buku dalam satu hari. 18 Media digital seperti Educaplay digunakan dalam pembelajaran budaya. Evaluasilah keunggulan media ini dalam upaya memperkenalkan budaya kepada generasi muda... a A. Media digital bisa menggantikan peran guru sepenuhnya di dalam kelas. b B. Membuat siswa tidak perlu lagi berkunjung ke museum atau tempat bersejarah. c C. Menyajikan informasi budaya secara interaktif sehingga menumbuhkan minat belajar. d D. Menjamin bahwa semua siswa akan langsung menjadi ahli budaya dalam waktu singkat 19 Analisislah dampak yang paling mungkin terjadi jika masyarakat Indonesia tidak lagi menjunjung semangat Bhinneka Tunggal Ika dalam mengelola perbedaan budaya... a A. Meningkatnya kecurigaan dan konflik horizontal yang mengancam keutuhan NKRI. b B. Indonesia akan menjadi negara yang paling maju karena hanya fokus pada satu budaya c C. Wisatawan asing akan semakin tertarik datang karena melihat konflik yang terjadi. d D. Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa internasional dengan lebih cepat. 20 Bhinneka Tunggal Ika bermakna "Berbeda-beda tetapi tetap satu jua". Analisislah peran budaya daerah dalam mewujudkan semboyan tersebut... a A. Budaya daerah harus dihapuskan agar persatuan bangsa lebih mudah dicapai. b B. Setiap budaya daerah harus bersaing untuk menjadi budaya nasional yang utama. c C. Kekhasan setiap budaya daerah menjadi kekayaan kolektif yang mempersatukan bangsa. d D. Budaya daerah hanya berfungsi sebagai hiburan bagi masyarakat di pelosok saja.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Budaya Daerah Indonesia 2

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Budaya Daerah Indonesia 2Version en ligne

par Putri Dwi Lestari

Rumah adat di daerah pesisir sering kali dibangun dalam bentuk panggung dengan tiang yang tinggi. Analisislah alasan utama dari desain arsitektur tersebut jika dikaitkan dengan kondisi geografisnya...

Rumah Honai di Papua didesain tanpa jendela, memiliki atap jerami yang rendah, dan berbentuk bulat. Jika dikaitkan dengan kondisi lingkungan di pegunungan, tujuan utama desain ini adalah...

Kain Batik motif Parang pada zaman dahulu di lingkungan keraton Jawa hanya boleh digunakan oleh kalangan bangsawan. Analisislah fungsi simbolis dari aturan tersebut...

Banyak pakaian adat di Indonesia menggunakan perhiasan kepala yang berat dan dekorasi yang rumit dalam upacara pernikahan. Hal ini mencerminkan bahwa pakaian adat berfungsi sebagai...

Perhatikan perbedaan tarian daerah pesisir yang cenderung dinamis dengan tarian keraton yang lemah gemulai. Analisislah penyebab utama perbedaan karakter gerakan tersebut..

Tari Kecak dari Bali tidak menggunakan alat musik eksternal, melainkan suara manusia. Analisislah makna dibalik penggunaan suara manusia tersebut...

Gerakan dalam Tari Mandau dari Kalimantan menunjukkan ketangkasan memainkan senjata. Analisislah pesan yang ingin disampaikan melalui tarian tersebut...

Lirik lagu daerah sering kali menggunakan bahasa kiasan atau metafora tentang alam. Analisislah mengapa nilai moral disampaikan secara tersirat dalam lagu...

Lagu "Gundul-Gundul Pacul" mengandung nasihat tentang pemimpin yang amanah. Analisislah kaitan lagu ini dengan konteks sosial masyarakat...

Di era globalisasi, banyak generasi muda lebih memilih menggunakan bahasa asing. Analisislah dampak negatif jika bahasa daerah mulai dilupakan...

Bahasa daerah sering digunakan dalam upacara adat yang sakral. Analisislah fungsi bahasa daerah sebagai identitas bangsa...

Makanan khas daerah seperti Rendang atau Gudeg memerlukan proses memasak yang sangat lama. Analisislah kaitan teknik memasak ini dengan filosofi masyarakatnya...

Papeda merupakan makanan pokok masyarakat Maluku dan Papua yang berbahan dasar sagu. Analisislah mengapa sagu menjadi bahan utama di daerah tersebut...

Saat diskusi kelompok membahas keragaman budaya di kuis Educaplay, seorang teman bersikap merendahkan tarian dari suku lain. Sikap yang paling tepat Anda tunjukkan adalah...

Di lingkungan sekolah Anda terdapat siswa dari berbagai suku. Bagaimana cara menunjukkan sikap toleransi yang konsisten dalam pergaulan sehari-hari?

Anda terpilih untuk menampilkan seni daerah dalam acara sekolah. Anda melihat kelompok lain kesulitan dalam mempersiapkan pakaian adat mereka. Sikap yang sesuai dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah...

Sebagai bentuk pelestarian budaya, Anda ditugaskan membuat "Buku Mini". Evaluasilah metode yang paling efektif agar buku tersebut menarik bagi anak-anak kecil...

Media digital seperti Educaplay digunakan dalam pembelajaran budaya. Evaluasilah keunggulan media ini dalam upaya memperkenalkan budaya kepada generasi muda...

Analisislah dampak yang paling mungkin terjadi jika masyarakat Indonesia tidak lagi menjunjung semangat Bhinneka Tunggal Ika dalam mengelola perbedaan budaya...

Bhinneka Tunggal Ika bermakna "Berbeda-beda tetapi tetap satu jua". Analisislah peran budaya daerah dalam mewujudkan semboyan tersebut...