FIGURAS LITERARIAS

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Aplicación de figuras literarias

Créé par

Samuel Monte

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Carmen y Made 14 Janvier 2026	% 50	03:39

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FIGURAS LITERARIAS


FIGURAS LITERARIASVersion en ligne Aplicación de figuras literarias par Samuel Monte 1 1.¿Cuál es el efecto que produce la figura literaria en el texto? “El mar rugía con fuerza contra las rocas, como un animal enfurecido.” a Transmitir miedo por medio de la exageración. b Darle características humanas al mar para intensificar la acción. c Comparar el mar con un animal para crear una imagen heroica. d Mostrar la calma del paisaje natural. 2 2.En este verso, la figura literaria se emplea para: “Tus palabras son flechas que hieren mi corazón.” a Exagerar el poder destructivo de las palabras. b Transformar un sentimiento en una imagen visual. c Contraponer ideas opuestas. d Sustituir una palabra por otra similar. 3 3.¿Qué intención tiene el autor al usar esta figura? “Llora el cielo porque el sol se ha escondido.” a Crear un contraste entre la tristeza y la alegría. b Expresar emociones humanas a través de la naturaleza. c Exagerar la lluvia para causar impacto. d Repetir una acción para reforzar un sentimiento. 4 4.¿Qué figura literaria contribuye al tono de angustia en el poema? “Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento.” — Miguel Hernández a Hipérbole b Símil c Anáfora d ironía 5 5.¿Cuál es el sentido figurado del verso? “El tiempo es un ladrón que nos roba la juventud.” a El paso del tiempo se compara con un ladrón que arrebata algo valioso. b Se exalta la juventud como un bien irremplazable. c Se exagera la rapidez del paso del tiempo. d Se contraponen la juventud y la vejez. 6 6.Relaciona cada figura literaria con su ejemplo correspondiente. a 1b – 2c – 3d b 1b – 2a – 3c c 1a – 2c - 3d d 1a – 2b – 3d 7 7.Relaciona cada figura literaria con el efecto o intención que produce en el texto. a 1b – 2a – 3b b 1a – 2b – 3c c 1c – 2a – 3b d 1a – 2c – 3d 8 8.Relaciona el autor con el uso característico de figuras literarias en su obra. a 1a – 2b – 3c b 1b – 2c – 3d c 1c – 2a – 3b d 1a – 2c – 3d 9 9.Lee atentamente el siguiente fragmento literario y selecciona, entre las opciones dadas, el grupo de figuras literarias que aparecen en el texto. “La noche tendió su manto sobre la ciudad dormida. Las luces temblaban como luciérnagas cansadas, mientras el viento golpeaba las ventanas con furia. En el corazón de un niño, el miedo crecía como una sombra inmensa que no encontraba descanso.” a Hipérbole – Metáfora – Personificación b Metonimia – Ironía – Símil c Antítesis – Epíteto – Paradoja d Epíteto-Metáfora- Ironía 10 10.Lee atentamente el siguiente fragmento literario y selecciona, entre las opciones dadas, el grupo de elementos que componen la metáfora presente en el texto. a Término real: ojos – Término imaginario: luceros – Base común: brillo o luz b Término real: luceros – Término imaginario: ojos – Base común: oscuridad c Término real: ojos – Término imaginario: noche – Base común: tristeza d Término real: luceros – Término imaginario: noche – Base común: esperanza

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1.¿Cuál es el efecto que produce la figura literaria en el texto? “El mar rugía con fuerza contra las rocas, como un animal enfurecido.”

2.En este verso, la figura literaria se emplea para: “Tus palabras son flechas que hieren mi corazón.”

3.¿Qué intención tiene el autor al usar esta figura? “Llora el cielo porque el sol se ha escondido.”

4.¿Qué figura literaria contribuye al tono de angustia en el poema? “Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento.” — Miguel Hernández

5.¿Cuál es el sentido figurado del verso? “El tiempo es un ladrón que nos roba la juventud.”

6.Relaciona cada figura literaria con su ejemplo correspondiente.

7.Relaciona cada figura literaria con el efecto o intención que produce en el texto.

8.Relaciona el autor con el uso característico de figuras literarias en su obra.

10.Lee atentamente el siguiente fragmento literario y selecciona, entre las opciones dadas, el grupo de elementos que componen la metáfora presente en el texto.