PasaParaula - TAC

Mots Roulette

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

T'has llegit la meva Carpeta d'Aprenentatge? Ara ho comprovaré!

Créé par

Emma

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

PasaParaula - TAC


PasaParaula - TACVersion en ligne T'has llegit la meva Carpeta d'Aprenentatge? Ara ho comprovaré! par Emma A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V X Y Z Empieza por A Procés actiu en què l’alumnat construeix significats i habilitats a través de l’experiència, incloent-hi l’ús de recursos digitals i reflexions personals. Empieza por B Desigualtat entre persones o col·lectius pel que fa a l’accés, ús i competència en tecnologies digitals. Empieza por C Capacitat de participar de manera ètica i crítica en entorns digitals, incloent-hi la protecció davant del TCA i altres riscos socials. Empieza por D Marcs pedagògics que garanteixen accessibilitat i adaptabilitat dels continguts per a totes les persones. Empieza por E Concepte ampli que inclou estratègies, metodologies i recursos tecnològics per fomentar l’aprenentatge significatiu. Empieza por F Model pedagògic que trasllada la construcció de coneixement fora de l’aula i dedica el temps presencial a l’aplicació i resolució de problemes/dubtes. Empieza por G Activitat gamificada orientada a l’aprenentatge i a l’experimentació amb tecnologies, promoguda com a part de l’aprenentatge actiu a l'aula. Empieza por H Sistema d'etiquetatge transformat per aplicar a les xarxes socials que té l'objectiu d'informar a l'usuari/ària allò que consumeix per fer-lo més conscient. Empieza por I Subcamp de la intel·ligència artificial que genera continguts (text, imatges, so…) a partir de patrons d’aprenentatge automàtic. Empieza por J Activitat estructurada amb normes i objectius concrets que, mitjançant la gamificació i l’ús de la tecnologia, integra elements digitals per fomentar la participació, l’aprenentatge i la motivació dels participants. Empieza por L Formes de comunicació que combinen text, imatge, so i vídeo per transmetre informació en entorns digitals educatius. Contiene la M Contiene la N Sortida que vam fer a Terrassa per treballar la gamificació, els videojocs i l'accessibilitat. Empieza por O Aspectes que cada aprenent defineix per a sí mateix dins la seva carpeta, com a part de la regulació de l’aprenentatge. Empieza por P Capacitat d’analitzar, qüestionar i valorar la informació digital de manera reflexiva i responsable. Empieza por R Materials educatius accessibles i reutilitzables que permeten l’adaptació i la redistribució. Empieza por S Ús responsable de la tecnologia que té en compte l’impacte social, educatiu i ambiental dels recursos digitals. Empieza por T Nom de l'assignatura i alhora conjunt d’eines i metodologies digitals que pretenen transformar les pràctiques educatives. Empieza por U Concepció educativa que defensa que els recursos digitals han de ser accessibles i útils per a totes les persones. Contiene la V Tecnologia digital que crea entorns simulats immersius en els quals les persones poden interactuar com si fossin reals. Contiene la X Empieza por Y Plataforma digital que pot ser utilitzada amb finalitats formatives si es fa un ús crític i planificat. Contiene la Z Eina digital educativa que permet transformar vídeos en recursos d’aprenentatge interactius, afegint preguntes, comentaris o notes al llarg del visionat per afavorir la comprensió, el seguiment i l’avaluació de l’alumnat.

PasaParaula - TAC

Mots Roulette

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Mots Roulette

Flags of countries

Mots Roulette

The NATO Alphabet

Mots Roulette

Sleepy Hollow A-Z

Mots Roulette

WORD GAME: A TO Z

Mots Roulette

LOGO QUIZ

PasaParaula - TACVersion en ligne

par Emma

Empieza por A

Procés actiu en què l’alumnat construeix significats i habilitats a través de l’experiència, incloent-hi l’ús de recursos digitals i reflexions personals.

Empieza por B

Desigualtat entre persones o col·lectius pel que fa a l’accés, ús i competència en tecnologies digitals.

Empieza por C

Capacitat de participar de manera ètica i crítica en entorns digitals, incloent-hi la protecció davant del TCA i altres riscos socials.

Empieza por D

Marcs pedagògics que garanteixen accessibilitat i adaptabilitat dels continguts per a totes les persones.

Empieza por E

Concepte ampli que inclou estratègies, metodologies i recursos tecnològics per fomentar l’aprenentatge significatiu.

Empieza por F

Model pedagògic que trasllada la construcció de coneixement fora de l’aula i dedica el temps presencial a l’aplicació i resolució de problemes/dubtes.

Empieza por G

Activitat gamificada orientada a l’aprenentatge i a l’experimentació amb tecnologies, promoguda com a part de l’aprenentatge actiu a l'aula.

Empieza por H

Sistema d'etiquetatge transformat per aplicar a les xarxes socials que té l'objectiu d'informar a l'usuari/ària allò que consumeix per fer-lo més conscient.

Empieza por I

Subcamp de la intel·ligència artificial que genera continguts (text, imatges, so…) a partir de patrons d’aprenentatge automàtic.

Empieza por J

Activitat estructurada amb normes i objectius concrets que, mitjançant la gamificació i l’ús de la tecnologia, integra elements digitals per fomentar la participació, l’aprenentatge i la motivació dels participants.

Empieza por L

Formes de comunicació que combinen text, imatge, so i vídeo per transmetre informació en entorns digitals educatius.

Contiene la M

Contiene la N

Sortida que vam fer a Terrassa per treballar la gamificació, els videojocs i l'accessibilitat.

Empieza por O

Aspectes que cada aprenent defineix per a sí mateix dins la seva carpeta, com a part de la regulació de l’aprenentatge.

Empieza por P

Capacitat d’analitzar, qüestionar i valorar la informació digital de manera reflexiva i responsable.

Empieza por R

Materials educatius accessibles i reutilitzables que permeten l’adaptació i la redistribució.

Empieza por S

Ús responsable de la tecnologia que té en compte l’impacte social, educatiu i ambiental dels recursos digitals.

Empieza por T

Nom de l'assignatura i alhora conjunt d’eines i metodologies digitals que pretenen transformar les pràctiques educatives.

Empieza por U

Concepció educativa que defensa que els recursos digitals han de ser accessibles i útils per a totes les persones.

Contiene la V

Tecnologia digital que crea entorns simulats immersius en els quals les persones poden interactuar com si fossin reals.

Contiene la X

Empieza por Y

Plataforma digital que pot ser utilitzada amb finalitats formatives si es fa un ús crític i planificat.

Contiene la Z

Eina digital educativa que permet transformar vídeos en recursos d’aprenentatge interactius, afegint preguntes, comentaris o notes al llarg del visionat per afavorir la comprensió, el seguiment i l’avaluació de l’alumnat.