Evaluación formativa

Froggy Jumps

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Evaluación formativa

Créé par

Aniel M

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Aniel M 12 Janvier 2026	% 100	00:59
2	Irvin Osmar Isidoro Moreno 12 Janvier 2026	% 88	00:34
3	Fernando Mireles Suárez 12 Janvier 2026	% 88	00:53

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Froggy Jumps Evaluación formativaVersion en ligne Evaluación formativa par Aniel M 1 ¿Cómo se define a la evaluación que se articula como un continuum con el aprendizaje? a Formativa b Sumativa c Diagnostica 2 ¿Cuál es la acción principal que deben realizar los estudiantes para analizar su propio proceso de aprendizaje? a Evaluación b Reflexión c Autoevaluación 3 ¿Qué elemento del aprendizaje debe ser analizado y utilizado como una estrategia didáctica para mejorar, en lugar de ser rechazado? a Error b Reflexión c Aprendizaje 4 ¿Cómo se llama al proceso de diálogo entre docente y alumno que ayuda a identificar logros y obstáculos? a Dialogo b Error c Retroalimentación 5 ¿Qué ambiente es indispensable generar en el aula para que los procesos de reflexión se den con entusiasmo? a Empatía b Confianza c Tolerancia 6 ¿Qué concepto utiliza Díaz-Barriga para describir la sensibilidad del docente al detener una actividad y reflexionar sobre un momento grupal significativo? a Timing b Pausa activa c 7 ¿Qué elemento, centrado en obtener un puntaje, ha desplazado históricamente el interés por el proceso de aprender? a Examenes b Calificaciones c Evidencias 8 ¿A quiénes se refiere la dimensión de la evaluación que permite realizar ajustes en la planeación y el trabajo didáctico? a Alumnos b Docentes c Padres de familia

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Evaluación formativa

par Aniel M

¿Cómo se define a la evaluación que se articula como un continuum con el aprendizaje?

Formativa

Sumativa

Diagnostica

¿Cuál es la acción principal que deben realizar los estudiantes para analizar su propio proceso de aprendizaje?

Evaluación

Reflexión

Autoevaluación

¿Qué elemento del aprendizaje debe ser analizado y utilizado como una estrategia didáctica para mejorar, en lugar de ser rechazado?

Error

Reflexión

Aprendizaje

¿Cómo se llama al proceso de diálogo entre docente y alumno que ayuda a identificar logros y obstáculos?

Dialogo

Error

Retroalimentación

¿Qué ambiente es indispensable generar en el aula para que los procesos de reflexión se den con entusiasmo?

Empatía

Confianza

Tolerancia

¿Qué concepto utiliza Díaz-Barriga para describir la sensibilidad del docente al detener una actividad y reflexionar sobre un momento grupal significativo?

Timing

Pausa activa

¿Qué elemento, centrado en obtener un puntaje, ha desplazado históricamente el interés por el proceso de aprender?

Examenes

Calificaciones

Evidencias

¿A quiénes se refiere la dimensión de la evaluación que permite realizar ajustes en la planeación y el trabajo didáctico?

Alumnos

Docentes

Padres de familia

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¿Cómo se define a la evaluación que se articula como un continuum con el aprendizaje?

¿Cuál es la acción principal que deben realizar los estudiantes para analizar su propio proceso de aprendizaje?

¿Qué elemento del aprendizaje debe ser analizado y utilizado como una estrategia didáctica para mejorar, en lugar de ser rechazado?

¿Cómo se llama al proceso de diálogo entre docente y alumno que ayuda a identificar logros y obstáculos?

¿Qué ambiente es indispensable generar en el aula para que los procesos de reflexión se den con entusiasmo?

¿Qué concepto utiliza Díaz-Barriga para describir la sensibilidad del docente al detener una actividad y reflexionar sobre un momento grupal significativo?

¿Qué elemento, centrado en obtener un puntaje, ha desplazado históricamente el interés por el proceso de aprender?

¿A quiénes se refiere la dimensión de la evaluación que permite realizar ajustes en la planeación y el trabajo didáctico?

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