Elige la respuesta que creas correcta.
1
Un alumno(a) con AS debe tener un CI superior para que sea identificado
2
Existen alumnos(as) con AS en todos los contextos educativos
3
En un centro educativo se debe priorizar la atención del alumnado asociado a una discapacidad o problema de aprendizaje, sobre el alumnado con AS
4
La inclusión educativa esta pensada y diseñada para el alumnado con discapacidad o problemas en el aprendizaje
5
La atención a la diversidad es responsabilidad de los servicios de educación especial, sin ellos no es posible identificarlos y atenderlos
6
Con un Diseño Universal para el Aprendizaje, puedo atender al alumno con Discapacidad y al alumno Sobresaliente
7
Hacer intervención con alumnado AS requiere de muchos recursos y materiales complementarios
8
El alumnado con AS, tienen garantizado el éxito académico, personal y profesional
9
El alumnado con AS no enfrenta Barreras para el Aprendizaje y la Participación por su capacidad
10
Todos(as) los alumnos(as) Sobresalientes tienen un talento específico
11
Todos los alumnos y alumnas con AS deben tener una Evaluación Psicopedagógica
12
Estas son las tres dimensiones en las cuales se puede hacer enriquecimiento
13
Se refiere al conjunto de estrategias que implican modificar metodologías, espacios, tiempos, mecanismos de evaluación, recursos, complejidad, etc.
14
Este tipo de enriquecimiento esta pensado principalmente para aquella población que sus necesidades no pueden ser cubiertas por el currículo regular, especialmente cuand hay un talento
15
Las agrupaciones como estrategia de intervención, van en contra de la inclusión y no son favorables
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