Actividad Itinerario

Froggy Jumps

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Preguntas

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Allison Ruiz duque

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Allison Ruiz duque 9 Janvier 2026	% 100	00:47
2	Lisseth Cantos 19 Janvier 2026	% 20	01:41

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Froggy Jumps Actividad ItinerarioVersion en ligne Preguntas par Allison Ruiz duque 1 1. ¿Cómo se define un ambiente cultural? a A) Un espacio puramente natural sin intervención humana. b B) El entorno creado por el ser humano que engloba sus costumbres, valores, tradiciones y lenguaje. c C) Un área destinada únicamente a la subsistencia biológica sin construcciones sociales. 2 2. ¿Qué tipo de actividad fuera de la escuela se recomienda para trabajar la diversidad cultural? a A) Actividades con la comunidad y la naturaleza. b B) Deporte de alto rendimiento individual. c C) Lectura silenciosa en espacios aislados. 3 3. ¿Qué deben hacer los maestros frente a la diversidad de culturas? a A) Ignorar las diferencias de los alumnos. b B) Enseñar a respetar, valorar y convivir con todos. c C) Pedir que todos hablen y piensen exactamente igual. 4 4.¿Qué beneficios aportan las aulas con diversidad cultural a los estudiantes? a A) Fomentan el pensamiento crítico, la empatía y la creatividad. b B) Permiten un aprendizaje basado únicamente en la competencia individual. c C) Limitan el desarrollo académico al centrarse solo en las diferencias. 5 5. ¿Cómo impacta el ambiente cultural en la formación de los niños? a A) Solo les enseña a hablar un idioma. b B) Les ayuda a construir su identidad, autoestima y a comprender el mundo que les rodea. c C) No tiene impacto hasta que los niños llegan a la universidad.

Froggy Jumps

Actividad ItinerarioVersion en ligne

Preguntas

par Allison Ruiz duque

1. ¿Cómo se define un ambiente cultural?

A) Un espacio puramente natural sin intervención humana.

B) El entorno creado por el ser humano que engloba sus costumbres, valores, tradiciones y lenguaje.

C) Un área destinada únicamente a la subsistencia biológica sin construcciones sociales.

2. ¿Qué tipo de actividad fuera de la escuela se recomienda para trabajar la diversidad cultural?

A) Actividades con la comunidad y la naturaleza.

B) Deporte de alto rendimiento individual.

C) Lectura silenciosa en espacios aislados.

3. ¿Qué deben hacer los maestros frente a la diversidad de culturas?

A) Ignorar las diferencias de los alumnos.

B) Enseñar a respetar, valorar y convivir con todos.

C) Pedir que todos hablen y piensen exactamente igual.

4.¿Qué beneficios aportan las aulas con diversidad cultural a los estudiantes?

A) Fomentan el pensamiento crítico, la empatía y la creatividad.

B) Permiten un aprendizaje basado únicamente en la competencia individual.

C) Limitan el desarrollo académico al centrarse solo en las diferencias.

5. ¿Cómo impacta el ambiente cultural en la formación de los niños?

A) Solo les enseña a hablar un idioma.

B) Les ayuda a construir su identidad, autoestima y a comprender el mundo que les rodea.

C) No tiene impacto hasta que los niños llegan a la universidad.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Allison Ruiz duque

1. ¿Cómo se define un ambiente cultural?

2. ¿Qué tipo de actividad fuera de la escuela se recomienda para trabajar la diversidad cultural?

3. ¿Qué deben hacer los maestros frente a la diversidad de culturas?

4.¿Qué beneficios aportan las aulas con diversidad cultural a los estudiantes?

5. ¿Cómo impacta el ambiente cultural en la formación de los niños?

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