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Una figura que surgió en la primera administración de Peñalosa, con la cual se quiso ampliar la cobertura, pero que fue una estrategia para comenzar a privatizar la educación pública, corresponde a los
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Conjunto de principios, metas y estrategias que enmarcan las acciones del Estado, de las escuelas públicas y privadas, de las comunidades, del sector productivo y de sociedad civil en general.
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Una primera obligación del estado en el ámbito educativo para contar con una planta física adecuada es invertir en
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La materialización del servicio público educativo como derecho se ve afectado por condiciones socioeconómicas y las insuficiencias de:
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Al estado le asiste eliminar de toda forma de
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Expresión de exclusión social y de extrema negación del derecho de la educación , asociado en zonas rurales y en personas con bajos recursos económicos
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Factor no económico que favorece el crecimiento, enfrenta la pobreza y cualifica la mano de obra:
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Fortalecer y garantizar la disponibilidad de la oferta educativa se encuentra contemplado en el componente:
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Indicador que muestra el déficit de demanda, que promueve el derecho a la educación de todos y todas.
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Problemática social que provoca el abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes
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Mecanismo de exención de pago de matrícula y costos académicos , que permite el acceso de niños con escasos recursos a la escuela
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Es la razón de ser de la escuela y esa es la función por antonomasia del maestro; lo que se distingue como formación es esencialmente un proceso sistemático de interacción social que se realiza bajo la orientación del maestro.
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