DECRETO 209/2022

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Análisis de los artículos más importantes.

Créé par

SONIA SERRANO

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	SONIA SERRANO 7 Janvier 2026	% 73	03:03

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(271)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

DECRETO 209/2022


Froggy Jumps DECRETO 209/2022Version en ligne Análisis de los artículos más importantes. par SONIA SERRANO 1 1. El artículo 6 está dedicado a: a Definiciones b Objetivos c Currículo 2 ¿A qué corresponde esta definición?: “Referentes que indican los niveles de desempeño esperados en el alumnado a Objetivos b Criterios de Evaluación c Competencias Clave 3 Los objetivos son logros que se espera que el alumnado haya alcanzado al finalizar la etapa y cuya consecución está vinculada a la adquisición de las competencias clave. ¿Cuántos establece el Decreto para la Educación Primaria? a 12 b 6 c 14 4 ¿En qué anexo se se definen cada una de las competencias clave y el Perfil de salida? a ANEXO I b ANEXO II c ANEXO III 5 Qué artículo puedo usar para justificar: - el diseño de tareas y proyectos que supongan el uso significativo de la lectura, la escritura - Selección de materiales y recursos didácticos diversos...etc a Art. 8 b Art. 9 c Art. 10 6 Qué artículo indica lo siguiente: "se establecerán medidas de flexibilización y alternativas metodológicas en la enseñanza y evaluación de la lengua extranjera para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.." a Art. 12 b Art. 13 c Art. 14 7 Artículo 14. Fomento de la lectura. Selecciona la respuesta INCORRECTA a La lectura será considerada como un elemento transversal del currículo. b obligatorio un tiempo diario a la lectura comprensiva en el 1er ciclo c Los centros docentes establecerán un Plan de lectura, que se recogerá en el proyecto educativo, 8 La evaluación del alumnado será global, continua y formativa, como se indica en el artículo _____ dedicado a la evaluación a 17 b 18 c 19 9 Artículo 27. Alumnado con altas capacidades intelectuales. Selecciona la respuesta INCORRECTA a Se promoverá la realización de proyectos de enriquecimiento curricular significativos b No se podrá flexibilizar la escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales, c Podrán asistir a sesiones de áreas de cursos de la etapa inmediatamente superiores al cursado. 10 El proyecto educativo se regirá por lo dispuesto en el artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo y lo que incluye queda reccogido tambíen en el Decreto en a art. 30 b art. 31 c art. 32

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

DECRETO 209/2022

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

DECRETO 209/2022Version en ligne

par SONIA SERRANO

1. El artículo 6 está dedicado a:

¿A qué corresponde esta definición?: “Referentes que indican los niveles de desempeño esperados en el alumnado

Los objetivos son logros que se espera que el alumnado haya alcanzado al finalizar la etapa y cuya consecución está vinculada a la adquisición de las competencias clave. ¿Cuántos establece el Decreto para la Educación Primaria?

¿En qué anexo se se definen cada una de las competencias clave y el Perfil de salida?

Qué artículo puedo usar para justificar: - el diseño de tareas y proyectos que supongan el uso significativo de la lectura, la escritura - Selección de materiales y recursos didácticos diversos...etc

Qué artículo indica lo siguiente: "se establecerán medidas de flexibilización y alternativas metodológicas en la enseñanza y evaluación de la lengua extranjera para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.."

Artículo 14. Fomento de la lectura. Selecciona la respuesta INCORRECTA

La evaluación del alumnado será global, continua y formativa, como se indica en el artículo _____ dedicado a la evaluación

Artículo 27. Alumnado con altas capacidades intelectuales. Selecciona la respuesta INCORRECTA

El proyecto educativo se regirá por lo dispuesto en el artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo y lo que incluye queda reccogido tambíen en el Decreto en