FUNDAMENTOS DE LA PERSONALIDAD SOCIALES

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TEMA 12

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PIO DAVID GONZALO VILLAMIL DELGADO

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1	Ana Linares 9 Janvier 2026	% 100	01:35

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FUNDAMENTOS DE LA PERSONALIDAD SOCIALES


FUNDAMENTOS DE LA PERSONALIDAD SOCIALESVersion en ligne TEMA 12 par PIO DAVID GONZALO VILLAMIL DELGADO 1 30.Carlos es un niño que recibe atención, afecto, su entorno es estable y se siente seguro, en lo sucesivo desarrollará una personalidad más segura. ¿Qué factor influyente en la formación del carácter está presente? a Grupos de amistad b El hogar c Escuela d Experiencias diarias 2 31.Durante una obra teatral escolar, un estudiante comenta que así como los actores usan máscaras para representar distintos papeles, las personas también muestran diferentes formas de comportarse según la situación. A partir de esta comparación, ¿qué aspecto del concepto de personalidad se relaciona directamente con su origen etimológico? a .La personalidad como conjunto de rasgos genéticos inmutables. b .La personalidad como una organización estable del carácter. c .La personalidad como la forma en que el individuo se adapta a su entorno social d D.La personalida como el papel que el sujeto representa frente a los demás. 3 32.Durante mucho tiempo se creyó que la personalidad no podía cambiar. Sin embargo, hoy se reconoce que esta idea es incorrecta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor esta nueva concepción? a .La personalidad cambia únicamente cuando se modifican los rasgos físicos. b La personalidad es resultado de una interacción dinámica entre factores psicológicos y biológicos. c .La personalidad depende solo del temperamento heredado. d .La personalidad se define únicamente por el contexto social inmediato. 4 33.Una persona con predisposición genética a la impulsividad logra desarrollar un estilo de comportamiento reflexivo gracias a una crianza estructurada y a experiencias educativas positivas. Desde el modelo integrador del desarrollo de la personalidad, ¿cómo se explica mejor este caso? a Los factores exógenos anulan completamente los factores endógenos. b .El temperamento no tiene influencia real en la personalidad adulta. c .La personalidad es el resultado de la interacción dinámica entre factores endógenos y exógenos d La biología cerebral determina de manera rígida el comportamiento. 5 34.Desde la perspectiva del desarrollo de la personalidad, se afirma que los cambios en una dimensión del desarrollo influyen en las demás. ¿Cuál de las siguientes situaciones ilustra mejor esta interdependencia entre procesos afectivos y cognoscitivos? a .Un individuo hereda un temperamento estable que permanece invariable a lo largo de toda su vida. b .Una persona mejora su rendimiento académico sin experimentar cambios emocionales. c .Un evento traumático altera las respuestas emocionales de una persona, afectando su capacidad de atención y toma de decisiones. d .La personalidad se define únicamente por la madurez orgánica alcanzada en la adultez. 6 35.Una estudiante disfruta participar en clase, es sociable, habladora y no tiene problema en ser el centro de atención durante exposiciones. Según el modelo de los cinco factores, esta conducta se relaciona principalmente con: a Apertura a la experiencia b .Responsabilidad c .Amabilidad d .Estabilidad emocional 7 36.Pedro se preocupa con facilidad, suele experimentar ansiedad antes de los exámenes y tiende a sentir culpa o ira aun cuando los problemas no son graves. Este patrón se asocia con la dimensión de: a Apertura a la experiencia b .Responsabilidad c .Amabilidad d .Neuroticismo 8 37.Un niño de 7 años muestra una reacción de alta energía y excitabilidad cada vez que ve juguetes nuevos , mientras su hermano gemelo reacciona con timidez y se esconde. Estas reacciones no han sido entrenadas. ¿A qué corresponden estas diferencias? a .Personalidad b .Emoción c Carácter d Temperamento 9 38.El temperamento es la naturaleza general de un individuo, basada en las características del a Ambiente social en que vive b .Tipo de sistema nervioso c .Nivel educativo alcanzado d .Contexto cultural heredado 10 39.La serotonina es un neurotransmisor que regula el estado de ánimo, el sueño y el apetito contribuye a la sensación de calma y felicidad, bajos niveles de serotonina se asocian con la depresión ello refiere al factor endógeno de la personalidad: a Biología b .Intrínseco c .Genética d .Orgánico 11 40.Julia es una persona que disfruta participando en actividades sociales y se siente cómoda haciendo nuevas amistades. Sin embargo, ella también menciona que a veces se siente ansiosa en situaciones desconocidas. Según el modelo de los cinco rasgos de la personalidad, ¿cómo podría caracterizarse la personalidad de Julia? a .Extrovertida e inestable emocionalmente. b .Extrovertida y estable emocionalmente. c Introvertida y estable emocionalmente. d .Introvertida y inestable emocionalmente

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30.Carlos es un niño que recibe atención, afecto, su entorno es estable y se siente seguro, en lo sucesivo desarrollará una personalidad más segura. ¿Qué factor influyente en la formación del carácter está presente?

32.Durante mucho tiempo se creyó que la personalidad no podía cambiar. Sin embargo, hoy se reconoce que esta idea es incorrecta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor esta nueva concepción?

33.Una persona con predisposición genética a la impulsividad logra desarrollar un estilo de comportamiento reflexivo gracias a una crianza estructurada y a experiencias educativas positivas. Desde el modelo integrador del desarrollo de la personalidad, ¿cómo se explica mejor este caso?

34.Desde la perspectiva del desarrollo de la personalidad, se afirma que los cambios en una dimensión del desarrollo influyen en las demás. ¿Cuál de las siguientes situaciones ilustra mejor esta interdependencia entre procesos afectivos y cognoscitivos?

35.Una estudiante disfruta participar en clase, es sociable, habladora y no tiene problema en ser el centro de atención durante exposiciones. Según el modelo de los cinco factores, esta conducta se relaciona principalmente con:

36.Pedro se preocupa con facilidad, suele experimentar ansiedad antes de los exámenes y tiende a sentir culpa o ira aun cuando los problemas no son graves. Este patrón se asocia con la dimensión de:

37.Un niño de 7 años muestra una reacción de alta energía y excitabilidad cada vez que ve juguetes nuevos , mientras su hermano gemelo reacciona con timidez y se esconde. Estas reacciones no han sido entrenadas. ¿A qué corresponden estas diferencias?

38.El temperamento es la naturaleza general de un individuo, basada en las características del

39.La serotonina es un neurotransmisor que regula el estado de ánimo, el sueño y el apetito contribuye a la sensación de calma y felicidad, bajos niveles de serotonina se asocian con la depresión ello refiere al factor endógeno de la personalidad: