เกมสำนวนไทย

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

สำนวนไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

Créé par

สุดารัตน์ มีมา

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

เกมสำนวนไทย


Froggy Jumps เกมสำนวนไทยVersion en ligne สำนวนไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ par สุดารัตน์ มีมา 1 ภาพนี้คือสำนวนใด a ลิงได้แก้ว b หัวล้านได้หวี c ลิงได้แก้ว 2 มะลิและเจ้ามาลีมีความสัมพันธ์กันแบบใดที่เรียกว่า "เป็นปี่เป็นขลุ่ย" a ทะเลาะกันบ่อยครั้ง b เข้ากันได้ดี เห็นพ้องต้องกัน c ต่างคนต่างอยู่ไม่สนใจกัน 3 เมื่อเจ้ามาลีหายเข้าไปในหนังสือ มะลิตัดสินใจ "สู้ยิบตา" คำว่าสู้ยิบตามีความหมายว่าอย่างไร a สู้จนสุดกำลัง สู้ไม่ถอย b สู้แบบกล้าๆ กลัวๆ c สู้แบบใช้เล่ห์เหลี่ยม 4 สำนวน "เข้าป่าเข้าพง" ที่ปรากฏในเรื่อง หมายถึงพฤติกรรมแบบใด a การเดินป่าเพื่อหาของป่า b การพูดหรือทำนอกเรื่อง ไม่ตรงประเด็น c การตั้งใจเรียนอย่างแน่วแน่ 5 มะลิเจอทางแยกที่มีบ่อปลา 2 บ่อ เธอระลึกถึงคำสอนที่ว่า "อย่าจับปลาสองมือ" สำนวนนี้สอนเรื่องอะไร a ความขยันขันแข็ง b ความซื่อสัตย์สุจริต c ความไม่โลภและการเลือกทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้ดีที่สุด 6 หากมะลิตัดสินใจเลือกจับปลาทั้งสองบ่อพร้อมกัน ผลที่ตามมาตามสำนวน "จับปลาสองมือ" คืออะไร a ได้ปลาจำนวนมากเกินคาด b อาจจะไม่ได้ปลาเลยสักตัวเดียว c ได้ปลาที่มีคุณภาพดีกว่าเดิม 7 มะลิเห็นลิงโยนเพชรพลอยเล่นอย่างไม่รู้ค่า เธอจึงนึกถึงสำนวนใด a ลิงหลอกเจ้า b ลิงเจ้าเล่ห์ c ลิงได้แก้ว 8 จากบทนำในหนังสือ การเรียนเรื่องสำนวนไทยช่วยให้เยาวชนได้รับสิ่งใด a ความรู้และความสนุก (Knowledge & Entertainment) b รางวัลจากการแข่งขัน c ความสามารถในการวาดภาพ 9 "น้ำขึ้นให้รีบตัก" หมายถึงอะไร a เมื่อมีโอกาสดีมาถึงควรรีบทำ b ให้รีบทำงานตอนเช้าๆ c อย่าขี้เกียจเวลาทำงานบ้าน 10 หากเราพูดสอนใครบางคนแต่เขาไม่สนใจฟังหรือไม่เข้าใจเลย ตรงกับสำนวนใด a ฟังไม่ได้ศัพท์ จับไปกระเดียด b สีซอให้ควายฟัง c ปากว่าตาขยิบ 11 "รำไม่ดีโทษปี่โทษกลอง" หมายถึงอะไร a คนที่รำสวยแต่ดนตรีไม่เพราะ b ทำผิดแล้วไม่ยอมรับผิด กลับไปโทษผู้อื่น c การเล่นดนตรีไทยที่ผิดจังหวะ 12 "หัวล้านได้หวี" มีความหมายคล้ายกับสำนวนใดในเรื่องมะลิมาลี a เข้าป่าเข้าพง b สู้ยิบตา c ลิงได้แก้ว 13 ภาพนี้คือสำนวนใด a ไก่เห็นตีนงู งูเห็นนมไก่ b ไก่ได้พลอย c ไก่ได้แก้ว 14 "ดินพอกหางหมู" สอนใจนักเรียนในเรื่องใดมากที่สุด a การรักษาความสะอาด b การไม่ปล่อยให้งานค้างคา c การประหยัดเงินทอง 15 "ขิงก็รา ข่าก็แรง" ใช้เปรียบเทียบสถานการณ์ใด a ต่างฝ่ายต่างเข้าใจกันกัน b ต่างฝ่ายต่างไม่ยอมลดละกัน มีอารมณ์ร้อนพอกัน c การทำอาหารที่ใส่เครื่องเทศเยอะ

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

เกมสำนวนไทย

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

เกมสำนวนไทยVersion en ligne

par สุดารัตน์ มีมา

ภาพนี้คือสำนวนใด

มะลิและเจ้ามาลีมีความสัมพันธ์กันแบบใดที่เรียกว่า "เป็นปี่เป็นขลุ่ย"

เมื่อเจ้ามาลีหายเข้าไปในหนังสือ มะลิตัดสินใจ "สู้ยิบตา" คำว่าสู้ยิบตามีความหมายว่าอย่างไร

สำนวน "เข้าป่าเข้าพง" ที่ปรากฏในเรื่อง หมายถึงพฤติกรรมแบบใด

มะลิเจอทางแยกที่มีบ่อปลา 2 บ่อ เธอระลึกถึงคำสอนที่ว่า "อย่าจับปลาสองมือ" สำนวนนี้สอนเรื่องอะไร

หากมะลิตัดสินใจเลือกจับปลาทั้งสองบ่อพร้อมกัน ผลที่ตามมาตามสำนวน "จับปลาสองมือ" คืออะไร

มะลิเห็นลิงโยนเพชรพลอยเล่นอย่างไม่รู้ค่า เธอจึงนึกถึงสำนวนใด

จากบทนำในหนังสือ การเรียนเรื่องสำนวนไทยช่วยให้เยาวชนได้รับสิ่งใด

"น้ำขึ้นให้รีบตัก" หมายถึงอะไร

หากเราพูดสอนใครบางคนแต่เขาไม่สนใจฟังหรือไม่เข้าใจเลย ตรงกับสำนวนใด

"รำไม่ดีโทษปี่โทษกลอง" หมายถึงอะไร

"หัวล้านได้หวี" มีความหมายคล้ายกับสำนวนใดในเรื่องมะลิมาลี

ภาพนี้คือสำนวนใด

"ดินพอกหางหมู" สอนใจนักเรียนในเรื่องใดมากที่สุด

"ขิงก็รา ข่าก็แรง" ใช้เปรียบเทียบสถานการณ์ใด