juego de palabras grupo 3

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Desarrollar y fortalecer la comprensión de las oraciones en los estudiantes mediante un juego didáctico de selección de respuestas correctas, con el fin de mejorar el uso adecuado de la gramática, la estructura de las oraciones y la capacidad de identificar relaciones entre ideas, promoviendo al mismo tiempo un aprendizaje activo, participativo y dinámico.

Créé par

DORIS DANIELA PURUNCAJAS DURAN

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Magaly 6 Janvier 2026	% 36	01:02
2	Micaela Yumisaca 6 Janvier 2026	% 30	00:59
3	Marilin Toaquiza 6 Janvier 2026	% 22	02:13

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Compléter juego de palabras grupo 3Version en ligne Desarrollar y fortalecer la comprensión de las oraciones en los estudiantes mediante un juego didáctico de selección de respuestas correctas, con el fin de mejorar el uso adecuado de la gramática, la estructura de las oraciones y la capacidad de identificar relaciones entre ideas, promoviendo al mismo tiempo un aprendizaje activo, participativo y dinámico. par DORIS DANIELA PURUNCAJAS DURAN 1 verbal compuesta comunica muchas gramatical simple idea Varios 1 . Una oración es una estructura que contiene un solo verbo conjugado y una sola principal . 2 Atentos escuchan estudian estudiantes 2 . Los atentos escuchan la explicación en silencio . ¿ señala el verbo conjugado ? 3 nota mala buena nota bueno difícil con facil reprobo y aprobó 4 . El examen era ; sin embargo , Juan . 4 estudio Hoy para mañana pasado 5 . , después de clases , estudio en mi casa . ¿ Dónde está el conector ? 5 Allí es alla en trabajo 6 . , en el aula silenciosa , trabajo con responsabilidad . ¿ Y el conector es ? 6 como asi que o talvez bien aunque 8 . Busca el conector correcto Para la cena , preparamos pasta ensalada . 7 Y O tambien y pero 9 . Ayer fui al parque al museo . 8 también por en vez de es aunque 10 . El Estado tiene la responsabilidad de garantizar derechos , la participación ciudadana es fundamental para fortalecer la democracia . 9 cuando en sin embargo que Cuando 11 . Los estudiantes desarrollan habilidades emprendedoras , participan en proyectos que fomentan la creatividad y el trabajo en equip o 10 y nexos independencia independientes complejas palabras simples o 13 . Es aquella que tiene más de un verbo y se forma por la unión de varias oraciones , ya sea con ( compuesta : unidas por como " " , " pero " ) o con dependencia ( compleja : donde una parte está subordinada a la otra . 11 pero donde sin embargo que Pero 15 . El perro que ladraba se escapó de la casa , los vecinos lo atraparon pronto . ¿ Cuál es el conector que completa la oración ? 12 Aunque los puesto que aquella por consiguiente ¿ Qué conector completa correctamente la oración ? los datos habían sido recopilados , no resultaron concluyentes . 13 que por que que Sali porque ERA como pero 17 . Cuando termine mis tareas y ordene mi habitación , al parque sabía necesitaba descansar , aunque el clima no era muy bueno . Escoge un verbo y dos conectores de la oración : 14 como para pero talvez y 18 . Cuando terminó la clase virtual , los estudiantes enviaron la tarea porque el docente la había solicitado , algunos tuvieron dificultades con la plataform a 15 escribiendo comiendo dibujando pintando jugando El joven artista pasó meses su obra maestra para la exposición del museo , pero el día de la inauguración se dio cuenta de que había olvidado firmar el lienzo . 16 terminé estaba y salí porque Cuando ordené terminé la tarea ordené mi cuarto , salí a jugar estaba cansada . y sus conectores son ;

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verbal compuesta comunica muchas gramatical simple idea Varios

Atentos escuchan estudian estudiantes

nota mala buena nota bueno difícil con facil reprobo y aprobó

estudio Hoy para mañana pasado

Allí es alla en trabajo

como asi que o talvez bien aunque

Y O tambien y pero

también por en vez de es aunque

cuando en sin embargo que Cuando

y nexos independencia independientes complejas palabras simples o

pero donde sin embargo que Pero

Aunque los puesto que aquella por consiguiente

que por que que Sali porque ERA como pero

como para pero talvez y

escribiendo comiendo dibujando pintando jugando

terminé estaba y salí porque Cuando ordené