1. Mengukur pemahaman peserta didik tentang pentingnya adab bagi penuntut ilmu.

2. Menguji kemampuan peserta didik dalam memahami hubungan antara adab dan kebermanfaatan ilmu.

3. Menilai pemahaman peserta didik tentang sumber ilmu yang benar.

4. Mengukur kemampuan peserta didik dalam mengenali ciri guru yang layak dijadikan tempat belajar.

5. Menguji pemahaman peserta didik tentang proses memperoleh ilmu yang benar.

6. Menilai sikap yang harus dimiliki peserta didik dalam menuntut ilmu.

7. Mengukur pemahaman peserta didik bahwa ilmu merupakan karunia dari Allah.

8. Menguji kemampuan peserta didik dalam memahami kewajiban mengamalkan ilmu.

9. Menilai pemahaman peserta didik tentang akibat ilmu yang tidak diamalkan.

10. Mengukur pemahaman peserta didik tentang niat yang benar dalam belajar.