Teoría Constructivista de PiagetVersion en ligne Guías y Asesorías USICAMM del Prof. Luis Carlos Cazares par LUIS CARLOS ALBERTO CAZARES - JAIMES 1 ETAPAS COGNITIVAS ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES ETAPA SENSORIOMOTORA ETAPA PREOPERACIONAL ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS 2 ETAPAS COGNITIVAS El niño puede usar símbolos palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas. El niño aprende las operaciones lógicas de seriarión de clasificación de conservación. El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proposicional. Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado medios fines, la permanencia. 3 ETAPAS COGNITIVAS El niño tiene un concepto animista del mundo; no distingue entre objetos animados e inanimados. El niño tiene la capacidad de ordenar objetos en una progresión lógica (seriación). El pensamiento del niño comienza a distinguir entre lo real (concreto) y lo posible (abstracto). El niño aprende la permanencia de los objetos. 4 PRINCIPIOS DEL DESARROLLO ACOMODACIÓN ORGANIZACIÓN ADAPTACIÓN ASIMILACIÓN
