Ambientes de aprendizaje

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Analizaremos algunos modelo educativos que integra la enseñanza presencial con la educación a distancia, combinando metodologías, recursos tecnológicos y estrategias de ambas modalidades.

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aricema cota sainz

Mexico

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Ambientes de aprendizajeVersion en ligne Analizaremos algunos modelo educativos que integra la enseñanza presencial con la educación a distancia, combinando metodologías, recursos tecnológicos y estrategias de ambas modalidades. par aricema cota sainz 1 Después de observar el video de la Maestra de Ingles con alumnos de quinto grado, ¿Crees que es un ambiente de aprendizaje favorable que cumple con las características? a Si, la maestra hablo y expuso mediante imagenes b Fue poco dinámica, flexible y centrada en el alumno. c Si, los alumnos se veian poco cansados de solo escucha pero la maestra proyecto imágenes 2 Crees que el uso de una plataforma en nivel Bachillerato, sea crear un ambiente de aprendizaje virtual, ¿La maestra estuvo en lo correcto al crear y usar una plataforma para mejorar su trabajo? a Si, creo un ambiente virtual favorable idóneo, centrado en las necesidades de sus alumnos. b No, solo pensó en ella y no en los alumnos. c No, lo se no analice la investigación previa de la maestra para crear y usar plataformas digitales. 3 La maestra de preescolar durante pandemia creo este método de comunicación con sus estudiantes ¿Crees que es un ambiente virtual idóneo con alumnos de esas edades? a Es, adecuado pero falto interacción con los alumnos en este video, solo explico la actividad que realizarían. b No, solo es un video explicativo no hay interacciones con los estudiantes. c No vi dinamismo en la clase, solo hablo dirigiéndose. 4 Aretio, define el Blended como: a Una mezcla de educación presencial y virtual que nació con las tecnologías digitales del siglo XXI para revolucionar completamente los sistemas educativos tradicionales. b Una integración de medios, recursos, tecnologías, metodologías y estrategias (presenciales y a distancia) para satisfacer cada necesidad concreta de aprendizaje, buscando el equilibrio entre variables curriculares. c Un sistema exclusivamente virtual que incorpora sesiones presenciales ocasionales para la evaluación final, utilizado principalmente por empresas de formación corporativa. 5 El modelo de "flipped classroom" o aula invertida se caracteriza por: a Eliminar completamente las clases presenciales y sustituirlas por videotutoriales que los estudiantes pueden ver en cualquier momento, enfocándose únicamente en el aprendizaje autónomo. b Alternar semanalmente entre clases 100% presenciales y clases 100% virtuales, permitiendo mayor flexibilidad en los horarios pero manteniendo la misma metodología de enseñanza tradicional. c realizar en casa las actividades tradicionales del aula (exposiciones del profesor en videos) y realizar en el aula las tareas que tradicionalmente se hacían en casa (ejercicios, aplicación, trabajo colaborativo con guía del profesor)

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par aricema cota sainz

Después de observar el video de la Maestra de Ingles con alumnos de quinto grado, ¿Crees que es un ambiente de aprendizaje favorable que cumple con las características?

Crees que el uso de una plataforma en nivel Bachillerato, sea crear un ambiente de aprendizaje virtual, ¿La maestra estuvo en lo correcto al crear y usar una plataforma para mejorar su trabajo?

La maestra de preescolar durante pandemia creo este método de comunicación con sus estudiantes ¿Crees que es un ambiente virtual idóneo con alumnos de esas edades?

Aretio, define el Blended como:

El modelo de "flipped classroom" o aula invertida se caracteriza por: