Wahana EduNation

Froggy Jumps

Parties jouées 15

Créer une copie

À propos de cette activité

TOPIK 8: KURIKULUM SEBAGAI WAHANA MENTERJEMAH FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Créé par

NORIN BINTI BAHARI .

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	NORIN BINTI BAHARI . 20 Décembre 2025	% 95	01:20

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Wahana EduNation


Froggy Jumps Wahana EduNationVersion en ligne TOPIK 8: KURIKULUM SEBAGAI WAHANA MENTERJEMAH FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN par NORIN BINTI BAHARI . 1 Siapakah tokoh yang menyatakan kurikulum merangkumi semua pembelajaran murid yang dirancang oleh sekolah? a Kelly b Tyler c Razali Arof 2 Apakah persamaan kurikulum kebangsaan dan kurikulum sekolah dari segi kegiatan? a Garis panduan pengajaran berasaskan DSKP b Jumlah murid yang terlibat c Tahap peperiksaan murid 3 Kurikulum Standard Sekolah Menengah dikenali sebagai: a KSSR b KSPK c KSSM 4 Dokumen yang menjadi panduan utama pengajaran guru ialah: a RPH b DSKP c RPT 5 Murid Tingkatan 1 hingga 3 berada dalam lingkungan umur: a 10–12 tahun b 13–15 tahun c 16–17 tahun 6 Kurikulum ialah rancangan pembelajaran yang tersusun secara berterusan berdasarkan perkembangan murid" adalah kata kata daripada tokoh a Mohd daud hamzah(1995) b Razali Arof (1991) c Taba (1962) 7 Berikut merupakan antara kategori kurikulum berdasarkan mohd daud hamzah KECUALI a Usaha dan pengalaman b Bakat dan daya ketahanan diri c Unsur budaya dan pembinaan insan 8 4 persoalan kurikulum berdasarkan tyler (1949) a Matlamat, kandungan, kaedah, penilaian b Matlamat, keutamaan, kesetiaan, kemakmuran c Kandungan, matlamat, keupayaan, ketamakkan 9 Apakah persamaan kurikulum kebangsaan & kebangsaan sekolah dari faktor fizikal a Peralatan yang disediakan & diguna dalam pdp b Jumlah murid terlibat c Menjadi tumpuan pembelajaran 10 Antara yang berikut , yang manakah BUKAN sistem pendidikan kebangsaan malaysia a KSPK b KWSP c KSSM 11 Apakah peranan utama kurikulum dalam membentuk insan seimbang? a Menyampaikan pengetahuan akademik sahaja b Menggabungkan ilmu akademik, kemahiran insaniah dan nilai rohani c Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan 12 Bagaimanakah kandungan kurikulum membantu mengukuhkan jati diri murid? a Dengan memberi lebih banyak latihan peperiksaan b Dengan menekankan persaingan akademik c Dengan memasukkan elemen budaya, sejarah, bahasa dan nilai kebangsaan 13 Mengapakah kurikulum tidak boleh fokus kepada akademik semata-mata a Akademik tidak penting dalam pendidikan b FPK menekankan pembangunan murid secara menyeluruh c Murid akan bosan belajar 14 Apakah kesan jika pendidikan hanya menumpukan kepada akademik? a Murid cemerlang ilmu tetapi lemah sahsiah dan kemahiran sosial b Murid menjadi lebih kreatif c Murid lebih berdisiplin 15 Bagaimanakah guru dapat menyeimbangkan pengajaran akademik dan pembentukan sahsiah murid? a Mengajar mengikut buku teks sahaja b Memberi banyak kerja rumah c Menggabungkan nilai murni dalam aktiviti pengajaran dan menjadi teladan 16 Yang manakah skop luas/umum bagi definisi kurikulum Yusof Hashim (2000) a Kurikulum sebagai sistem b Kurikulum sebagai tujuan c Kurikulum sebagai hasilan 17 Berapa tahun bagi tahap pendidikan tinggi di Malaysia a 1-2 tahun b 5-6 tahun c 3-4 tahun 18 Apakah penilaian bagi murid tingkatan 5 a Sijil Tinggi Agama Malaysia b Sijil Pelajaran Malaysia c Sijil Pengajaran Malaysia 19 Apa maksud DSKP? a Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran b Dokumen Standard Kokurikulum dan Pentaksiran c Dokumen Standard Kurikulum dan Pengajaran 20 KSSR merupakan pendidikan rendah KECUALI a Sekolah Rendah Kebangsaan b SBP c SRJK

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Wahana EduNation

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Wahana EduNationVersion en ligne

par NORIN BINTI BAHARI .

Siapakah tokoh yang menyatakan kurikulum merangkumi semua pembelajaran murid yang dirancang oleh sekolah?

Apakah persamaan kurikulum kebangsaan dan kurikulum sekolah dari segi kegiatan?

Kurikulum Standard Sekolah Menengah dikenali sebagai:

Dokumen yang menjadi panduan utama pengajaran guru ialah:

Murid Tingkatan 1 hingga 3 berada dalam lingkungan umur:

Kurikulum ialah rancangan pembelajaran yang tersusun secara berterusan berdasarkan perkembangan murid" adalah kata kata daripada tokoh

Berikut merupakan antara kategori kurikulum berdasarkan mohd daud hamzah KECUALI

4 persoalan kurikulum berdasarkan tyler (1949)

Apakah persamaan kurikulum kebangsaan & kebangsaan sekolah dari faktor fizikal

Antara yang berikut , yang manakah BUKAN sistem pendidikan kebangsaan malaysia

Apakah peranan utama kurikulum dalam membentuk insan seimbang?

Bagaimanakah kandungan kurikulum membantu mengukuhkan jati diri murid?

Mengapakah kurikulum tidak boleh fokus kepada akademik semata-mata

Apakah kesan jika pendidikan hanya menumpukan kepada akademik?

Bagaimanakah guru dapat menyeimbangkan pengajaran akademik dan pembentukan sahsiah murid?

Yang manakah skop luas/umum bagi definisi kurikulum Yusof Hashim (2000)

Berapa tahun bagi tahap pendidikan tinggi di Malaysia

Apakah penilaian bagi murid tingkatan 5

Apa maksud DSKP?

KSSR merupakan pendidikan rendah KECUALI