Verdadero o Falso: Material Didáctico

Oui ou Non

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Ejercita aclarar conceptos sobre materiales educativos.

Créé par

Ilse S Osorio J

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Verdadero o Falso: Material Didáctico


Verdadero o Falso: Material DidácticoVersion en ligne Ejercita aclarar conceptos sobre materiales educativos. par Ilse S Osorio J 1 En educación infantil, los materiales deben priorizar principalmente el contenido teórico. Sí No 2 Un material que promueve la reflexión y el análisis favorece principalmente la memorización. Sí No 3 Desde una perspectiva pedagógica, el material didáctico debe limitar la interacción del alumno. Sí No 4 Las leyes educativas y las guías didácticas corresponden a materiales de trabajo del alumno. Sí No 5 Facilitar el contacto del alumno con conceptos reales corresponde a la función de motivación. Sí No 6 Introducir un nuevo recurso para transformar la práctica educativa corresponde a la función motivadora del material didáctico. Sí No 7 El principal criterio para seleccionar un material didáctico es su diseño estético. Sí No 8 La función motivadora del material didáctico se manifiesta cuando capta la atención del alumnado. Sí No 9 Que un material sea no tóxico y lavable responde a la característica de seguridad. Sí No 10 Los mapas y maquetas pertenecen a los materiales digitales. Sí No 11 Los cuadernos, fichas y lápices son considerados materiales de trabajo. Sí No 12 Los puzles y bloques favorecen principalmente la exploración activa del alumno. Sí No 13 La textura, el peso y el sonido son cualidades tecnológicas del material didáctico. Sí No 14 El uso de elementos como agua o tierra promueve un aprendizaje pasivo. Sí No 15 Considerar los intereses y el nivel de desarrollo del alumno corresponde al criterio de destinatarios. Sí No 16 Internet y los contenidos abiertos forman parte de las TIC controladas. Sí No 17 Los entornos virtuales que cuentan con planificación y evaluación se consideran TIC controladas. Sí No 18 Desde el ámbito pedagógico, el material didáctico se entiende como un medio que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sí No 19 La función configuradora del material didáctico implica facilitar la acción didáctica del docente. Sí No 20 Los libros de texto, diccionarios y revistas se clasifican como materiales impresos. Sí No

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Verdadero o Falso: Material Didáctico

Oui ou Non

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Oui ou Non

Adjective Checker

Oui ou Non

Is it true?

Oui ou Non

Grammys for best song/record

Oui ou Non

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Oui ou Non

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Verdadero o Falso: Material DidácticoVersion en ligne

par Ilse S Osorio J

En educación infantil, los materiales deben priorizar principalmente el contenido teórico.

Un material que promueve la reflexión y el análisis favorece principalmente la memorización.

Desde una perspectiva pedagógica, el material didáctico debe limitar la interacción del alumno.

Las leyes educativas y las guías didácticas corresponden a materiales de trabajo del alumno.

Facilitar el contacto del alumno con conceptos reales corresponde a la función de motivación.

Introducir un nuevo recurso para transformar la práctica educativa corresponde a la función motivadora del material didáctico.

El principal criterio para seleccionar un material didáctico es su diseño estético.

La función motivadora del material didáctico se manifiesta cuando capta la atención del alumnado.

Que un material sea no tóxico y lavable responde a la característica de seguridad.

Los mapas y maquetas pertenecen a los materiales digitales.

Los cuadernos, fichas y lápices son considerados materiales de trabajo.

Los puzles y bloques favorecen principalmente la exploración activa del alumno.

La textura, el peso y el sonido son cualidades tecnológicas del material didáctico.

El uso de elementos como agua o tierra promueve un aprendizaje pasivo.

Considerar los intereses y el nivel de desarrollo del alumno corresponde al criterio de destinatarios.

Internet y los contenidos abiertos forman parte de las TIC controladas.

Los entornos virtuales que cuentan con planificación y evaluación se consideran TIC controladas.

Desde el ámbito pedagógico, el material didáctico se entiende como un medio que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La función configuradora del material didáctico implica facilitar la acción didáctica del docente.

Los libros de texto, diccionarios y revistas se clasifican como materiales impresos.