Montessori y Materiales Didácticos

Froggy Jumps

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Quiz sobre Montessori y materiales educativos.

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Estefania

Mexico

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Montessori y Materiales Didácticos


Froggy Jumps Montessori y Materiales DidácticosVersion en ligne Quiz sobre Montessori y materiales educativos. par Estefania 1 ¿Cuál es el propósito principal de los materiales en educación infantil según el Folleto 1? a Controlar la conducta del niño b Sustituir al docente c Favorecer la exploración, autonomía y aprendizaje significativo 2 ¿Qué principio deben cumplir los materiales educativos? a Ser costosos y tecnológicos b Estar al alcance de los niños y permitir su manipulación c Usarse solo en evaluaciones 3 ¿Qué material es sensorial y manipulativo? a Libros de texto b Recursos digitales c Masas y texturas 4 Una recomendación práctica para usar materiales es: a Rotarlos y renovarlos según el desarrollo del niño b Usarlos todo el ciclo sin cambios c Limitar su uso siempre 5 ¿Por qué es importante reflexionar antes de introducir materiales? a Por su costo económico b Por moda educativa c Por los valores latentes que transmiten 6 Uno de los criterios de selección de materiales es: a Que faciliten el control del grupo b Activar estrategias cognitivas y pensamiento crítico c Que sean llamativos únicamente 7 Qué variedad de materiales apoya la planificación y organización de la enseñanza? a Materiales impresos b Materiales del docente c Materiales de área 8 La capacidad de los materiales para adaptarse a distintos usos se llama: a Disponibilidad b Versatilidad c Motivación 9 Qué función permite nuevas formas de enseñar? a Innovación b Motivación c Funciones formativas 10 Los sistemas de formación que no requieren usuario ni contraseña son: a No controlados b e-learning c b-learning 11 Según el Folleto 3, una interfaz multimedia ordenada se caracteriza por: a Exceso de información b Uso exclusivo de imágenes c Contenidos en lista y numerados 12 El sistema completo de formación a distancia se denomina: a b-learning b Formación presencial c e-learning 13 ¿Qué modalidad complementa la actividad presencial? a e-learning b No controlados c b-learning 14 Según Montessori, la capacidad del niño para aprender del entorno se llama: a Autodisciplina b Medio preparado c Mente absorbente 15 La meta principal de la educación infantil en el método Montessori es: a Lograr disciplina externa b Desarrollar contenidos académicos c Cultivar el deseo de aprender 16 En el método Montessori, el rol del maestro es: a Transmitir conocimientos constantemente b Dirigir todas las actividades c Ser guía con poca interferencia 17 Los principios básicos del método Montessori son: a Memorización, disciplina y control b Libertad, actividad e individualidad c Orden, silencio y repetición 18 Los períodos sensibles se caracterizan porque: a Se repiten durante la vida b Son iguales en todos los niños c Facilitan aprendizajes y no regresan 19 ¿Cuál es una característica del ambiente preparado? a Complejo y abundante b Delatador del error c Competitivo 20 Una diferencia clave entre el método Montessori y el tradicional es que: a Ambos usan aprendizaje memorístico b En Montessori el niño corrige sus errores c El tradicional fomenta autodisciplina

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par Estefania

¿Cuál es el propósito principal de los materiales en educación infantil según el Folleto 1?

¿Qué principio deben cumplir los materiales educativos?

¿Qué material es sensorial y manipulativo?

Una recomendación práctica para usar materiales es:

¿Por qué es importante reflexionar antes de introducir materiales?

Uno de los criterios de selección de materiales es:

Qué variedad de materiales apoya la planificación y organización de la enseñanza?

La capacidad de los materiales para adaptarse a distintos usos se llama:

Qué función permite nuevas formas de enseñar?

Los sistemas de formación que no requieren usuario ni contraseña son:

Según el Folleto 3, una interfaz multimedia ordenada se caracteriza por:

El sistema completo de formación a distancia se denomina:

¿Qué modalidad complementa la actividad presencial?

Según Montessori, la capacidad del niño para aprender del entorno se llama:

La meta principal de la educación infantil en el método Montessori es:

En el método Montessori, el rol del maestro es:

Los principios básicos del método Montessori son:

Los períodos sensibles se caracterizan porque:

¿Cuál es una característica del ambiente preparado?

Una diferencia clave entre el método Montessori y el tradicional es que: