Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Evaluasi IPS Kelas VIII

Test

(7)
Parties jouées 36

À propos de cette activité

Silahkan kerjakan soal dengan jujur

Créé par

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Evaluasi IPS Kelas VIII
 

Evaluasi IPS Kelas VIIIVersion en ligne

Silahkan kerjakan soal dengan jujur

par Rianti
1

2

Tujuan dari Pemerataan pembangunan adalah …

3

Sikap nasionalisme yang tepat dalam mendukung pemerataan pembangunan adalah ….

Pilih satu atau lebih jawaban

4

Pembangunan infrastruktur di daerah terpencil dapat meningkatkan …

5

Dampak negatif jika pemerataan pembangunan tidak terlaksana adalah …

6

Berikut ini potensi yang terdapat di wilayah dataran rendah yang dapat mendukung perekonomian suatu daerah adalah ….

7

Hubungan lembaga keuangan dan pemerataan ekonomi dapat dilihat berdasarkan …

8

Aliran sungai yang terdapat di dataran rendah memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat salah satunya adalah …

9

Salah satu ciri kegiatan ekonomi masyarakat yang berada di dataran rendah adalah …

10

Bagian dataran rendah dapat mendukung pertumbuhan UMKM dikarenakan …

11

Lembaga keuangan yang berfungsi menghimpun dan menyalurkan dana masyarakat adalah …

12

Kondisi geografis Indonesia yang memengaruhi pemerataan pembangunan adalah ….

13

Salah satu contoh lembaga keuangan milik negara adalah …

14

Peran lembaga keuangan dalam pemerataan ekonomi adalah, kecuali …

15

Daerah pegunungan sulit berkembang karena akses jalan terbatas. Upaya yang dapat dilakukan untuk pemerataan adalah …

16

Pembangunan yang tidak memperhatikan kondisi geografis dapat menyebabkan …

17

Jika pembangunan ekonomi merata, dampak jangka panjangnya adalah …

18

Pemerataan pembangunan yang dilakukan di suatu wilayah berhasil ditandai dengan adanya …

19

Aktivitas ekonomi utama yang berkembang di daerah pegunungan adalah ...

20

Perkembangan kota-kota besar banyak terjadi di dataran rendah salah satu penyebabnya adalah ..…

21

Hubungan antara kondisi geografis dataran rendah dan kegiatan ekonomi adalah …

22

Berdasarkan gambar tersebut kondisi geografis yang sesuai adalah....

23

sebagian masyarakat yang tinggal di daerah pesisir, berdasarkan wilayah tersebut potensi yang cocok di wilayah tersebut adalah

24

Kesimpulan yang tepat terkait laut Indonesia adalah, kecuali …

25

26

Potensi sumber daya hayati laut adalah .....

27

Berikut ini penyebab penghambat daerah tertinggal adalah, kecuali …

28

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.