15 сұрақ

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

15сұрақққ

Créé par

Alina

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(261)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

15 сұрақ


Froggy Jumps 15 сұрақVersion en ligne 15сұрақққ par Alina 1 Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесінің міндеті a Мамандарды даярлау мазмұнын анықтау b Дидактикалық негіздерін зерттеу және жинақтау c Ата-аналарға әдістемелік ұсыныстар дайындау 2 Балаларға сан мен есепті оқыту әдістемесінің мәселелерімен айналысқан ғалымдар a Л. К. Шлегер, Е. И. Тихеева, Ф. Н. Блехер b Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, В. М. Монахов c В. Ф. Шаталов, Л. В. Занков, И. М. Сеченов 3 Санау жүйесін ең алғаш ашқан ғалым a Кеңес математигі А. Н. Колмогоров b Ағылшын математигі Норберт Винер c Өзбек халқының данышпан ұлы Мұсаның ұлы Мұхаммед 4 Есептеу іс-әрекетіне қатысатын абстрактілі ұғым a Сан b Аудан c Көлем 5 Сәбилер тобындағы қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастырудың мазмұны a b Екі затты көлеміне қарай салыстыру және салыстырмалы заттардың біріне топтастыру c Заттардың тең және тең емес топтарын салыстыру, «көп» және «біреу» ұғымдарын меңгерту 6 Санның шартты белгісі a Бірлік b Цифр c Фигура 7 Фигураларды қабылдау кезінде бақылап отырған объектіні есте қалдыру анализаторлары a Дұрыс айтылған сөз b Мөлшерлеу c Құрастыру 8 Есеп шығаруда қолданылатын көрнекілік түрлері a Ойыншықтар b Құрал жабдықтар c Сурет-есептер, иллюстрация-есептер 9 Нәрселердің өлшемін «ауыр», «жеңіл» терминдері арқылы бейнелеу a Өлшеу b Салыстыру c Салмақтау 10 Карточкаларды пайдаланып, полотнога амалдарды «жазу, оқу» a Арифметикалық амалдарды жаттау b Арифметикалық амалдарды орындау c Арифметикалық амалдарды есте сақтау 11 «Математика дегеніміз – бұл білім тізбегі, егер одан бір буын түсіп қалатын болса, бүкіл тізбек бұзылады» сөзінің авторы a Н. К. Крупская b И. М. Сеченов c Е. И. Тихеева 12 Парақ қағазда ұзындығы 5 тор көзге тең кесінді сызу, төмен қарай 6 тор көз санап алып, вертикаль бағытта кескінді сызу a Фигураларды жазықтықта дұрыс орналастыру b Нүктелерді жазықтықта дұрыс орналастыру c Сызықтарды жазықтықта дұрыс орналастыру 13 1 және 1, 2 және 2, 4 және 4 сандарымен өрнектелген жиындар a Тең емес жиындар b Тең жиындар c Әмбебап жиындар 14 Салыстырылатын жиындардың элементтерін жалғастыру, сан есім сөздерін атаудағы санау әрекетінің кезеңі a Үшінші b Төртінші c Екінші 15 Есептің мазмұны бойынша сан мәліметтерінің арасындағы қатынастарды орындау a Есеп шығару b Тест жазу c Жаттығу жасау

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

15 сұрақ

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

15 сұрақVersion en ligne

par Alina

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесінің міндеті

Балаларға сан мен есепті оқыту әдістемесінің мәселелерімен айналысқан ғалымдар

Санау жүйесін ең алғаш ашқан ғалым

Есептеу іс-әрекетіне қатысатын абстрактілі ұғым

Сәбилер тобындағы қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастырудың мазмұны

Санның шартты белгісі

Фигураларды қабылдау кезінде бақылап отырған объектіні есте қалдыру анализаторлары

Есеп шығаруда қолданылатын көрнекілік түрлері

Нәрселердің өлшемін «ауыр», «жеңіл» терминдері арқылы бейнелеу

Карточкаларды пайдаланып, полотнога амалдарды «жазу, оқу»

«Математика дегеніміз – бұл білім тізбегі, егер одан бір буын түсіп қалатын болса, бүкіл тізбек бұзылады» сөзінің авторы

Парақ қағазда ұзындығы 5 тор көзге тең кесінді сызу, төмен қарай 6 тор көз санап алып, вертикаль бағытта кескінді сызу

1 және 1, 2 және 2, 4 және 4 сандарымен өрнектелген жиындар

Салыстырылатын жиындардың элементтерін жалғастыру, сан есім сөздерін атаудағы санау әрекетінің кезеңі

Есептің мазмұны бойынша сан мәліметтерінің арасындағы қатынастарды орындау