Kuis Koding Deep Learning untuk Guru SD

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 18

Créer une copie

À propos de cette activité

Uji pemahaman dasar DL untuk kurikulum SD

Créé par

RIMA JULITA SILITONGA

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Penny Balalembang 15 Décembre 2025	% 80	02:23
2	Suparseh Suparseh 15 Décembre 2025	% 60	02:17
3	RIMA JULITA SILITONGA 15 Décembre 2025	% 60	02:29
4	Siti Mawarni 15 Décembre 2025	% 50	02:25
5	Belajar Suka 15 Décembre 2025	% 50	02:32
6	Lamsuri Lamsuri 15 Décembre 2025	% 50	02:41
7	ROSMIATI. P 15 Décembre 2025	% 40	02:18

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Koding Deep Learning untuk Guru SD


Froggy Jumps Kuis Koding Deep Learning untuk Guru SDVersion en ligne Uji pemahaman dasar DL untuk kurikulum SD par RIMA JULITA SILITONGA 1 Apa itu koding secara singkat? a Instruksi yang diberikan pada komputer dengan bahasa pemrograman b Kumpulan jaringan saraf berlapis untuk belajar dari data c Metode menulis cerita menggunakan kode 2 Tujuan pembelajaran KKA a Berpikir logis dan analitis b Agar komputer bisa bermain game c Agar model bisa mengenali pola dan membuat prediksi 3 Prinsip pembelajaran mendalam a Mengaktifkan olah pikir, olah hati, dan olah rasa b Menerima input, memprosesnya, lalu menghasilkan output c Mendorong pembuatan program 4 Tujuan utama pengenalan koding di jenjang pendidikan dasar a Menggantikan peran guru di masa depan b Membekali murid dengan kemampuan berpikir komputasional, kreatif, dan solutif c Melatih siswa menjadi programmer di masa depan 5 Kemampuan mengidentifikasi masalah, menguraikannya menjadi bagian yang lebih kecil, dan menyusun solusi secara logis a berpikir komputasional b berpikir analitis c berpikir kreatif 6 Mengapa integrasi Koding dan KA penting dalam pendidikan nasional ? a Karena teknologi adalah trend saat ini b Mencetak generasi konsumtif c Mencetak generasi inovatif dan berdaya saing global 7 Berikut ini contoh aktifitas koding di SD, kecuali a Mengelompokkan benda berdasarkan warna b permainan logika urutan langkah c Menghafal kode pemrograman kompleks 8 Mengapa Guru perlu mengenal koding a Agar Guru Melek teknologi b Agar seimbang dengan siswa bermain teknologi c Agar Guru tidak digantikan robot 9 Aktivitas koding dapat dilakukan secara a Hanya komputer b Offline c Plugged, unplugged dan internet bassed 10 Mengapa peran Guru tidak dapat sepenuhnya digantikan oleh teknologi AI di kelas ? a Guru memiliki kemampuan fisik untuk mengawasi kelas secara langsung b Karena biaya penerapan AI sangat mahal c AI hanya dapat menganalisis data berdasarka perintah, Guru memiliki kecerdasan emosional

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Koding Deep Learning untuk Guru SD

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Kuis Koding Deep Learning untuk Guru SDVersion en ligne

par RIMA JULITA SILITONGA

Apa itu koding secara singkat?

Tujuan pembelajaran KKA

Prinsip pembelajaran mendalam

Tujuan utama pengenalan koding di jenjang pendidikan dasar

Kemampuan mengidentifikasi masalah, menguraikannya menjadi bagian yang lebih kecil, dan menyusun solusi secara logis

Mengapa integrasi Koding dan KA penting dalam pendidikan nasional ?

Berikut ini contoh aktifitas koding di SD, kecuali

Mengapa Guru perlu mengenal koding

Aktivitas koding dapat dilakukan secara

Mengapa peran Guru tidak dapat sepenuhnya digantikan oleh teknologi AI di kelas ?