Unit 2: Verdadero o Falso

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Unidad 2 : Pedagogía, organización y seguridad

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Claudia Isabel

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#	Jeux	Précision	temps
1	Erika Benítez Mayor 14 Décembre 2025	% 100	03:45

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Unit 2: Verdadero o Falso


Unit 2: Verdadero o FalsoVersion en ligne Unidad 2 : Pedagogía, organización y seguridad par Claudia Isabel 1 La valoración previa de un espacio debe considerar la accesibilidad para sillas de ruedas y zonas de sombra. Sí No 2 El 'Juego de Reglas' de Piaget, a partir de los 7 años, facilita la interiorización de la normativa social. Sí No 3 La fase de Acogida ocupa el 50% de la sesión. Sí No 4 La Pedagogía del Juego es la disciplina que utiliza el juego de manera intencional y planificada para conseguir objetivos educativos, terapéuticos o de integración social. Sí No 5 Debriefing es opcional y no afecta el aprendizaje. Sí No 6 La tipología Mimicry (Simulacro) se centra en juegos de rol, teatro o disfraces para desarrollar empatía. Sí No 7 El Seguro de Responsabilidad Civil cubre daños a terceros o al patrimonio durante la actividad. Sí No 8 La Función Socializadora del juego fomenta la negociación, la cooperación y el seguimiento de normas en un microsistema social. Sí No 9 La Función Socializadora fomenta solo la expresión emocional sin normas. Sí No 10 El Juego de Reglas no requiere interiorización de normas y es opcional. Sí No 11 La fase de Acogida dura aproximadamente el 10% de la sesión y busca generar confianza. Sí No 12 La secuencia en P.A.S. es Proteger, Avisar y Socorrer. Sí No 13 Mimicry se refiere a juegos de cartas sencillos para adultos. Sí No 14 El Debriefing transforma la acción lúdica en aprendizaje guiando la reflexión sobre el 'cómo' y el 'por qué'. Sí No 15 La Pedagogía del Juego es una disciplina que se centra en el ocio pasivo para liberar estrés. Sí No 16 La PRL identifica la fatiga vocal o la manipulación de cargas como riesgos propios del trabajo para el animador. Sí No

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Claudia Isabel

La valoración previa de un espacio debe considerar la accesibilidad para sillas de ruedas y zonas de sombra.

El 'Juego de Reglas' de Piaget, a partir de los 7 años, facilita la interiorización de la normativa social.

La fase de Acogida ocupa el 50% de la sesión.

La Pedagogía del Juego es la disciplina que utiliza el juego de manera intencional y planificada para conseguir objetivos educativos, terapéuticos o de integración social.

Debriefing es opcional y no afecta el aprendizaje.

La tipología Mimicry (Simulacro) se centra en juegos de rol, teatro o disfraces para desarrollar empatía.

El Seguro de Responsabilidad Civil cubre daños a terceros o al patrimonio durante la actividad.

La Función Socializadora del juego fomenta la negociación, la cooperación y el seguimiento de normas en un microsistema social.

La Función Socializadora fomenta solo la expresión emocional sin normas.

El Juego de Reglas no requiere interiorización de normas y es opcional.

La fase de Acogida dura aproximadamente el 10% de la sesión y busca generar confianza.

La secuencia en P.A.S. es Proteger, Avisar y Socorrer.

Mimicry se refiere a juegos de cartas sencillos para adultos.

El Debriefing transforma la acción lúdica en aprendizaje guiando la reflexión sobre el 'cómo' y el 'por qué'.

La Pedagogía del Juego es una disciplina que se centra en el ocio pasivo para liberar estrés.

La PRL identifica la fatiga vocal o la manipulación de cargas como riesgos propios del trabajo para el animador.