Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

سوالات مال مردم

Oui ou Non

Parties jouées 85

À propos de cette activité

به صورت صحیح غلط

Créé par

Iran

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
سوالات مال مردم
 

سوالات مال مردمVersion en ligne

به صورت صحیح غلط

par Yalda shams
1

اگر کسی مال گمشده‌ای پیدا کند ولی احتمال دهد پیدا کردن صاحب آن زمان‌بر است، می‌تواند برای جلوگیری از اتلاف وقت، مال را به نفع خودش مصرف کند

2

در نگاه دینی، ارزش امانت‌داری تنها به نتیجهٔ کار (تحویل امانت) نیست، بلکه نیت فرد در نگه‌داری و حفظ آن نیز در ارزش اخلاقی رفتار تأثیر دارد

3

اگر فردی مال گمشده را تحویل ندهد اما آن را سالم نگه دارد، عملش خیانت محسوب نمی‌شود چون خسارتی وارد نکرده است

4

براساس مفاهیم درس، کسی که مال گمشده را پیدا می‌کند موظف است ابتدا مطمئن شود که صاحب آن واقعاً به آن نیاز دارد و بعد آن را برگرداند

5

از نگاه درس «مال مردم»، جامعه‌ای که در آن افراد به امانت‌های کوچک اهمیت نمی‌دهند، نمی‌تواند در مسائل بزرگ اجتماعی قابل اعتماد باشد

6

امانت‌داری فقط زمانی ارزشمند است که فرد، نظارتی از سوی دیگران را احساس کند

7

اگر مال پیدا شده در محیط عمومی باشد (مثل مدرسه)، مسئولیت پیدا کردن صاحب آن فقط برعهده مدیر یا مسئولان نیست و فرد یابنده نیز مسئول شرعی است

8

براساس پیام درس، احساس رضایت پس از بازگرداندن مال دیگران، فقط به دلیل ستایش دیگران است

9

در داستان درس، وجدان کودک قبل از آنکه کسی او را بازخواست کند، باعث تغییر رفتارش شد؛ این نشان می‌دهد که اخلاق دینی بر مبنای مسئولیت درونی است

10

اگر فردی مال دیگران را بازگرداند اما در دل از اینکه مجبور شد آن را پس بدهد ناراحت باشد، این عمل از نظر اخلاقی بی‌ارزش است

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.