Aprendizaje Basado en Proyectos

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Mar Anguiano

Mexico

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Aprendizaje Basado en Proyectos


Aprendizaje Basado en ProyectosVersion en ligne Elige lo mejor para aplicar proyectos par Mar Anguiano 1 Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Desarrollo de la empatía y la resolución de conflictos a través de la narrativa. Audiencia/Contexto: Estudiantes de primer año de secundaria (12-13 años) que tienen problemas de bullying leve. Objetivo del Proyecto: Promover la comprensión de diferentes perspectivas sociales. a ¿Qué significa la empatía? b ¿Cómo podemos usar el poder de la narración para contar historias de conflicto y resolución que promuevan la empatía entre nuestros compañeros de la secundaria? c ¿Cuáles son los tipos de personajes literarios? 2 Elige el producto final. Tema Curricular: Desarrollo de la empatía y la resolución de conflictos a través de la narrativa. Audiencia/Contexto: Estudiantes de primer año de secundaria (12-13 años) que tienen problemas de bullying leve. Objetivo del Proyecto: Promover la comprensión de diferentes perspectivas sociales. a Escribir el resumen de un libro sobre el acoso escolar. b Un podcast de varios episodios con entrevistas a mediadores escolares, o una obra de teatro breve creada y presentada por los estudiantes sobre el bullying. c Un diccionario de sinónimos para ¨conflicto¨. 3 Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución. a ¿Qué es la energía solar? b ¿Cómo funciona la electricidad en la casa? c ¿De qué manera podríamos auditar el consumo eléctrico de nuestra escuela y diseñar un prototipo de dispositivos/solución que reduzca el gasto energético en un 15% en los próximos 3 meses? 4 Elige el producto final. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución. a Un informe de auditoría detallado, más un prototipo funcional de un sensor de luz automatizado y presentación formal a dirección. b Carteles sobre cuidados de la luz. c Un glosario de términos de electricidad. 5 Elige la pregunta generadora. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares. Escoge una o varias respuestas a ¿Cómo podríamos diseñar una campaña de comunicación eficaz que motive a los padres de nuestra comunidad a asistir a las reuniones y participar en el Consejo Escolar? b ¿Por qué la gente no vota? c ¿Cuáles son los derechos de los padres en la escuela? 6 Elige el producto final. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares. a Un video promocional de 2 minutos y un plan de acción para un sistema de votación digital en casa. b Un folleto informativo. c Un examen sobre la Constitución.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Elige la pregunta Generadora. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución.

Elige el producto final. Tema Curricular: Consumo energético y las energías renovables. Audiencia/Contexto: Director y la administración de la escuela. Objetivo del Proyecto: Reducir el gasto de la electricidad de la institución.

Elige la pregunta generadora. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares.

Escoge una o varias respuestas

Elige el producto final. Tema Curricular: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos. Audiencia/Contexto: Los padres de familia o tutores de la escuela que no están participando activamente. Objetivo del Proyecto: Aumentar la participación de los adultos en las decisiones escolares.