Kuis Lingkungan Positif (Versi Singkat)

Froggy Jumps

Parties jouées 56

Créer une copie

À propos de cette activité

Kuis cepat tentang lingkungan belajar positif.

Créé par

'' Nicholas Franc

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Lingkungan Positif (Versi Singkat)


Froggy Jumps Kuis Lingkungan Positif (Versi Singkat)Version en ligne Kuis cepat tentang lingkungan belajar positif. par '' Nicholas Franc 1 Menurut Winkel, inti Lingkungan Belajar Positif adalah... a Stimulasi mental & psikis siswa b Fasilitas fisik lengkap & mewah c Hubungan santai kayak teman 2 Tiga kebutuhan dasar siswa SDT yang bikin semangat belajar? a Autonomy, Competence, Relatedness b Autonomy, Confidence, Relatedness c Authority, Competence, Relationship 3 Apa beda pendekatan Marzano vs Weinstein? a Marzano = Fisik, Weinstein = Aturan b Marzano = Aturan/Sistem, Weinstein = Hubungan/Komunitas c Marzano = Humanis, Weinstein = Disiplin 4 Mana pujian yang TERDENGAR bagus tapi SEBENARNYA SALAH? a Bapak suka strategimu menyelesaikan soal. b Makasih sudah berani bertanya. c "Wah, kamu memang cerdas dari lahir!" (Labeling) 5 Indikator guru sukses sebagai Fasilitator menurut Carl Rogers? a Tercipta kebebasan mental (freedom to learn) b Kelas selalu tenang & diam c Siswa hafal semua ucapan guru 6 Kenapa posisi duduk siswa harus dirotasi tiap minggu? a Demi keadilan & inklusi akses belajar b Biar siswa nakal gak bikin geng c Biar guru hafal wajah siswa 7 Fondasi PALING DASAR iklim kelas menurut Moos? a Aturan (System Maintenance) b Persaingan (Competition) c Hubungan (Relationship) 8 Contoh Konsekuensi Logis (Mendidik), BUKAN Hukuman? a Berdiri angkat kaki di depan kelas b Duduk terpisah sebentar untuk menenangkan diri c Diusir keluar kelas 9 Fungsi dinding kelas sebagai Silent Teacher? a Visualisasi materi & pajangan karya siswa b Tempat tempel rumus buat nyontek c Hiasan warna-warni biar meriah 10 Efek biologis Morning Meeting? a Menurunkan tegang saraf & siapkan otak b Cek kelengkapan seragam c Absensi administrasi

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Lingkungan Positif (Versi Singkat)

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Kuis Lingkungan Positif (Versi Singkat)Version en ligne

par '' Nicholas Franc

Menurut Winkel, inti Lingkungan Belajar Positif adalah...

Tiga kebutuhan dasar siswa SDT yang bikin semangat belajar?

Apa beda pendekatan Marzano vs Weinstein?

Mana pujian yang TERDENGAR bagus tapi SEBENARNYA SALAH?

Indikator guru sukses sebagai Fasilitator menurut Carl Rogers?

Kenapa posisi duduk siswa harus dirotasi tiap minggu?

Fondasi PALING DASAR iklim kelas menurut Moos?

Contoh Konsekuensi Logis (Mendidik), BUKAN Hukuman?

Fungsi dinding kelas sebagai Silent Teacher?

Efek biologis Morning Meeting?