Área de conocimiento C

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Ashley Aldrete

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1	Daisy Franco 22 Décembre 2025	% 100	05:48

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Área de conocimiento CVersion en ligne espero que les sirva par Ashley Aldrete 1 ¿Cuál es la finalidad de la orientación educativa? a Desarrollar las potencialidades de los estudiantes b Satisfacer las necesidades de los estudiantes c Incrementar las responsabilidades del área pedagógica d Atender a las demandas sociales 2 Al delimitar un proceso de orientación educativa, los siguientes elementos se consideran parte de su contexto, excepto: a Medios comunitarios b Personalidad del docente c Sistema Educativo d Preferencias personales del estudiante 3 El objetivo de la entrevista ________ es invitar al entrevistador a tratar aspectos que no han quedado claros para el entrevistador y llenas lagunas de información. a Abierta o no estructurada b Dirigida o focalizada c Estructurada o cerrada d Semi estructurada 4 Se enfoca en el concepto de educación para la vida, que posibilita la formación y el desarrollo humano desde una visión integral. a Enfoque intercultural b Enfoque de desarrollo sustentable c Enfoque de bienestar d Enfoque Pedagógico 5 Armando esta desarrollando un diagnóstico,¿ de que procesos proviene los datos que debe revisar para efectuarlo? a Planificación ,ejecución y seguimiento b Investigación, comparación y análisis c Evaluación, valoración y medición d Observación, conceptualización y delimitación 6 Laura se encarga de atender a un estudiante y previo a definir las características y acciones de la intervención, debe realizar un diagnostico con el fin de obtener una información mas completa del sujeto, ¿Qué tipo de diagnostico realizo? a Analitico b Grupal c Institucional d Individual 7 Con base en el principio de prevención, la orientación educativa seria a Receptiva b Reactiva c Proactiva d Preceptiva 8 Cuando se habla de una estrategia que tiene como eje central la resolución de problemas desde una perspectiva holística-sistemática de la orientación¿ de que principio de la orientación se trata? a Principio de intervención social b Principio de desarrollo Principio de orientación c Principio de desarollo d Principio de autonomía 9 Es una de las funciones de la orientación educativa, que facilita como estrategia en fomentar a los estudiantes las habilidades de lectura eficiente a Integración social y cultural b Prevención y desarrollo personal c Enseñanza-Aprendizaje d atención a la diversidad 10 ¿Cuáles son los ámbitos de la orientación educativa? a Escolar, familiar y empresarial b Personal, social y comunitario c Vocacional, profesional y empresarial d de aprendizaje, lenguaje y psicológico 11 Si la evaluación de un programa de orientación se centra en la valoración integral, instrumentos cuantitativos, y una lectura interpretativa ¿a que modelo evaluativo corresponde? a Eficientista b Humanístico c Holístico d Participativo 12 ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de un programa de orientación? a identificar los supuestos previos o preliminares del programa que influye en su implementación b Obtener información para Reajustar la intervención orientadora de acuerdo con los datos obtenidos c Verificar la Coherencia entre los objetivos y metodologías. d Evaluar la viabilidad de las estrategias didácticas. 13 ¿Cómo se denomina a la relación entre los objetivos y los logros de un programa de educación educativa? a Efectividad b Eficiencia c Educativa d Eficacia 14 ¿Qué estrategia de orientación educativa se enfoca en el acompañamiento y apoyo personalizado al estudiante? a Clases masivas en línea b Asesoría o tutoría grupal c Conferencias magistrales d Asesoría o tutoría individual 15 ¿Qué modelo de orientación educativa se centra en el desarrollo de habilidades para la vida y la autonomía del estudiante? a Modelo conductista b Modelo centrado en el profesor c Modelo de desarrollo integral d Modelo de instrucción directa 16 En una escuela secundaria se han diseñado e impartido diversos talleres y charlas para informar a los estudiantes sobre la importancia de la salud sexual. ¿Qué principio de la orientación educativa se esta aplicando? a De orientación b De Prevención c De inclusión d De desarrollo 17 ¿Qué aspecto se evalúa en la fase de implementación de un programa de orientación? a La realización de todas y cada una de las actividades planificadas b La congruencia entre los objetivos propuestos y las necesidades identificadas c El ajuste entre la temporalización real y la planificación d Los sujetos a quien esta dirigido el programa 18 Mauro trabaja en una preparatoria, es el encargado del área de entrevistas y unas funciones es determinar las posibles interferencias en el proceso de enseñanza - aprendizaje ¿Qué tipo de entrevista es la que necesita realizar para obtener dicha información? a Desempeño b Investigación c Laboral d Psicopedagógico 19 Con el fin de establecer un diagnóstico para que el estudiante reciba ayuda en un institución especializada. ¿Qué metodología se implementa? a Masiva b Autoaprendizaje c Individual d Grupal 20 Es cualquier persona, grupo, clase o institución cuya afección es objeto de estudio, se ocupa de los aspectos individuales o instituciones a Individuos b Rasgos c Entorno d Sujeto 21 ¿Qué característica es esencial para un instrumento de evaluación efectivo en orientación educativa? a Complejidad b Ambigüedad c Singularidad d Validez 22 Si un programa de orientación educativa se enfoca en el desarrollo de competencias valiéndose de acciones de protocolo establecido(Individual, grupal o masiva)¿Cuál es el eje principal de este enfoque? a Los recursos educativos b Metodologías de trabajo c Estrategias de evaluación d Niveles de atención 23 ¿ Que estrategia de orientación promueve la autonomía y la toma de decisiones en los estudiantes? a Aprendizaje basado en problemas b Clases magistrales c Instrucción directa d Memorización de contenidos 24 ¿ cuales son los aspectos a considerar para mejorar la conducta de la estudiante? a Orientar el proceso educativo, fortalecer a mejorar el proceso formativo y de aprendizaje y Atenderla de manera personalizada 25 ¿Qué modelo de evaluación en orientación se enfoca en el proceso más que en los resultados? a Sumativo b Formativo c Normativo d Prescriptivo 26 ¿Cuál es el objetivo principal de la intervención en crisis dentro de la orientación educativa? a Facilitar la toma de decisiones vocacionales b Desarrollar habilidades sociales c Proporcionar apoyo emocional inmediato d Promover la adaptación escolar 27 En el contexto de la orientación educativa ¿Qué significa la "atención diferenciada"? a Tratar a todos los estudiantes de la misma manera b Evaluar a los estudiantes utilizando diferentes métodos c Proporcionar recursos adicionales a los estudiantes con necesidades especiales d Ignorar las diferencias culturales en la educación 28 Cuando de hace uso de la entrevista de carácter clínico en un encuadre escolar, con el fin de establecer un diagnostico¿ que metodología se trabajo se implementa? a Masiva b Autoaprendizaje c Individual d Grupal 29 Las siguientes características corresponden al diagnostico pedagógico, excepto: a la preinscripción de medicamentos para trastornos de aprendizaje b la evaluación de la eficacia de los métodos de enseñanza c identificación de necesidades educativas especificas d Análisis de factores que afectan el rendimiento académico 30 ¿Qué enfoque de la orientación educativa se basa en la comprensión del estudiante como un ser integral y único? a Enfoque conductista b Enfoque Humanista c Enfoque cognitivo d Enfoque sistémico 31 ¿Cuál es un principio fundamental de la orientación educativa inclusiva? a uso de sanciones para promover la disciplina b Enfoque exclusiva en el rendimiento académico c Aceptación y valoración de la diversidad d

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¿Cuál es la finalidad de la orientación educativa?

Al delimitar un proceso de orientación educativa, los siguientes elementos se consideran parte de su contexto, excepto:

El objetivo de la entrevista ________ es invitar al entrevistador a tratar aspectos que no han quedado claros para el entrevistador y llenas lagunas de información.

Se enfoca en el concepto de educación para la vida, que posibilita la formación y el desarrollo humano desde una visión integral.

Armando esta desarrollando un diagnóstico,¿ de que procesos proviene los datos que debe revisar para efectuarlo?

Laura se encarga de atender a un estudiante y previo a definir las características y acciones de la intervención, debe realizar un diagnostico con el fin de obtener una información mas completa del sujeto, ¿Qué tipo de diagnostico realizo?

Con base en el principio de prevención, la orientación educativa seria

Cuando se habla de una estrategia que tiene como eje central la resolución de problemas desde una perspectiva holística-sistemática de la orientación¿ de que principio de la orientación se trata?

Es una de las funciones de la orientación educativa, que facilita como estrategia en fomentar a los estudiantes las habilidades de lectura eficiente

¿Cuáles son los ámbitos de la orientación educativa?

Si la evaluación de un programa de orientación se centra en la valoración integral, instrumentos cuantitativos, y una lectura interpretativa ¿a que modelo evaluativo corresponde?

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de un programa de orientación?

¿Cómo se denomina a la relación entre los objetivos y los logros de un programa de educación educativa?

¿Qué estrategia de orientación educativa se enfoca en el acompañamiento y apoyo personalizado al estudiante?

¿Qué modelo de orientación educativa se centra en el desarrollo de habilidades para la vida y la autonomía del estudiante?

En una escuela secundaria se han diseñado e impartido diversos talleres y charlas para informar a los estudiantes sobre la importancia de la salud sexual. ¿Qué principio de la orientación educativa se esta aplicando?

¿Qué aspecto se evalúa en la fase de implementación de un programa de orientación?

Mauro trabaja en una preparatoria, es el encargado del área de entrevistas y unas funciones es determinar las posibles interferencias en el proceso de enseñanza - aprendizaje ¿Qué tipo de entrevista es la que necesita realizar para obtener dicha información?

Con el fin de establecer un diagnóstico para que el estudiante reciba ayuda en un institución especializada. ¿Qué metodología se implementa?

Es cualquier persona, grupo, clase o institución cuya afección es objeto de estudio, se ocupa de los aspectos individuales o instituciones

¿Qué característica es esencial para un instrumento de evaluación efectivo en orientación educativa?

Si un programa de orientación educativa se enfoca en el desarrollo de competencias valiéndose de acciones de protocolo establecido(Individual, grupal o masiva)¿Cuál es el eje principal de este enfoque?

¿ Que estrategia de orientación promueve la autonomía y la toma de decisiones en los estudiantes?

¿ cuales son los aspectos a considerar para mejorar la conducta de la estudiante?

¿Qué modelo de evaluación en orientación se enfoca en el proceso más que en los resultados?

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención en crisis dentro de la orientación educativa?

En el contexto de la orientación educativa ¿Qué significa la "atención diferenciada"?

Cuando de hace uso de la entrevista de carácter clínico en un encuadre escolar, con el fin de establecer un diagnostico¿ que metodología se trabajo se implementa?

Las siguientes características corresponden al diagnostico pedagógico, excepto:

¿Qué enfoque de la orientación educativa se basa en la comprensión del estudiante como un ser integral y único?

¿Cuál es un principio fundamental de la orientación educativa inclusiva?