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À propos de cette activité

En esta actividad, los estudiantes pondrán en práctica sus conocimientos sobre el Present Continuous mediante preguntas de verdadero/falso y opción múltiple con respuestas múltiples. El objetivo es que identifiquen correctamente la estructura, los usos y los marcadores temporales de este tiempo verbal. Las preguntas están basadas en el contenido del video “Present Continuous – Inglés para niños con Mr. Pea”, lo que permite reforzar lo aprendido y comprobar su comprensión de una manera dinámica y accesible.

Créé par

ღ Haru ღ
ღ Haru ღ
Mexico

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En esta actividad, los estudiantes pondrán en práctica sus conocimientos sobre el Present Continuous mediante preguntas de verdadero/falso y opción múltiple con respuestas múltiples. El objetivo es que identifiquen correctamente la estructura, los usos y los marcadores temporales de este tiempo verbal. Las preguntas están basadas en el contenido del video “Present Continuous – Inglés para niños con Mr. Pea”, lo que permite reforzar lo aprendido y comprobar su comprensión de una manera dinámica y accesible.

par ღ Haru ღ
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1

¿Cuándo se usa el present continuos?

2

La estructura afirmativa del present continuous se forma con: sujeto + “to be” + verbo + “-ing”.

3

Los verbos como see, hear, need, want, know (verbos de estado) generalmente no se usan en -ing.

4

Cuál(es) de estas frase(s) están correctamente escritas en present continuous?

5

¿Cuáles de las siguientes palabras se usan comúnmente para indicar que una acción está ocurriendo en present continuous?

Select one or more answers

6

¿Cuáles de estas oraciones están correctamente escritas usando el present continuous?

Select one or more answers

Explanation

La regla del present continuous siempre lleva to be + verbo en -ing.

Los verbos de estado (see, hear, need, want, know) casi nunca se usan en -ing.

“usually” → se usa para rutinas (present simple), no continuous. Retroalimentación: ✔️ Excelente si escogiste las tres; si fallaste, recuerda diferenciar rutina vs acción en progreso.

Bien si elegiste a y c; repasa conjugación del verbo to be si fallaste.

✔️ Muy bien si elegiste tres; si no, revisa cuáles expresiones indican “ahora”.

Buen trabajo si elegiste a y c; cuida el “to be” y la terminación -ing.

 
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