MODELOS DE ORGANIZACION CURRICULAR

Froggy Jumps

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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

Créé par

Daniela

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Daniela 5 Décembre 2025	% 53	01:34
2	Nay Islas 8 Décembre 2025	% 53	01:59

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MODELOS DE ORGANIZACION CURRICULAR


Froggy Jumps MODELOS DE ORGANIZACION CURRICULARVersion en ligne CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS par Daniela 1 Es un modelo curricular constituye una respuesta politica y social a modelos de organizacion escolar b modelo rigido c estructura fija 2 Organizacion escrita y secuencial de contenidos a secuencia obligatoria b estructura fija c enfoque tradicional 3 Son los horarios rigidos y progresion lineal de las materias a enfoque tradicional b estructura fija c secuencia obligatoria 4 Son asignaturas obligatorias que garantizan contenidos a estructura base b margen de adaptacion c flexibilidad controlada 5 Son espacios para ajustes segun recursos disponibles y contexto sociocultural especifico a margen de adaptacion b estructura base c flexibilidad controlada 6 Son asignaturas optativas y proyectos interdisciplinarios con cierto grado de libertad a estructura base b flexibilidad controlada c margen de adaptacion 7 Es la organizacion curricular abierta que prioriza el desarrollo de habilidades conocimientos y actitudes a participacion activa b integracion transdiciplinaria c centrado en competencias 8 favorece la conexion de saberes de diferentes areas, rompiendo las barreras a participacion actica b integracion transdiciplinaria c centrado en competencias 9 El estudiante se convierte en protaginista de su aprendizaje por proyectos, portafolios con voz en la seleccion de rutas a participacion activa b centrado en competencias c integracion transdiciplinaria 10 Claridad en en objetivo de contenidos , control y seguimiento sencillo con verntajas del modelo a modelo rigido b modelo semi-rigido c modelo flexible 11 Requiere mayor gestion docente, necesita capacitacion continua son limitaciones del modelo a modelo semi-rigido b modelo rigido c modelo flexible 12 Demanda mas recursos, requiere formacion especializada son limitaciones del modelo a modelo rigido b modelo flexible c modelo semi-rigido 13 Son analisis de necesidades y contexto a diagnostico b ejecucion c evaluacion 14 Es la implementacion en el aula a evaluacion b planificacion c ejecucion 15 Es el diseño de planes y programas a evaluacion b planificacion c diagnostico

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Es un modelo curricular constituye una respuesta politica y social

Organizacion escrita y secuencial de contenidos

Son los horarios rigidos y progresion lineal de las materias

Son asignaturas obligatorias que garantizan contenidos

Son espacios para ajustes segun recursos disponibles y contexto sociocultural especifico

Son asignaturas optativas y proyectos interdisciplinarios con cierto grado de libertad

Es la organizacion curricular abierta que prioriza el desarrollo de habilidades conocimientos y actitudes

favorece la conexion de saberes de diferentes areas, rompiendo las barreras

El estudiante se convierte en protaginista de su aprendizaje por proyectos, portafolios con voz en la seleccion de rutas

Claridad en en objetivo de contenidos , control y seguimiento sencillo con verntajas del modelo

Requiere mayor gestion docente, necesita capacitacion continua son limitaciones del modelo

Demanda mas recursos, requiere formacion especializada son limitaciones del modelo

Son analisis de necesidades y contexto

Es la implementacion en el aula

Es el diseño de planes y programas