Cierre La Materia y sus estados. Meta cognición

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Cumple

Créé par

Jadhira Pimentel

Dominican Republic

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Jadhira Pimentel 12 Mai 2026	% 89	01:35

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(65)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(279)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Cierre La Materia y sus estados. Meta cognición


Froggy Jumps Cierre La Materia y sus estados. Meta cogniciónVersion en ligne Cumple par Jadhira Pimentel 1 ¿- ¿Cuál es la idea más importante que aprendiste sobre la materia? a La idea clave es que la materia es todo lo que tiene masa y ocupa espacio. b La materia no se puede ver. c La materia es solo aire. 2 ¿- ¿Cómo explicarías qué es la materia con tus propias palabras? a La materia es todo lo que está hecho de sustancias con masa. b La materia es solo líquidos. c La materia es la energía en movimiento. 3 ¿- ¿Qué actividades realizamos en clase para aprender sobre la materia? a Solo leemos textos. b No hay actividades prácticas. c Realizamos actividades prácticas para observar y medir la materia. 4 ¿- ¿Qué parte del tema te resultó más fácil y difícil de entender? a Parte fácil: entender que la materia tiene masa; difícil: entender estados. b No hubo partes difíciles. c Todo fue fácil de entender. 5 ¿- ¿Qué descubriste hoy que no sabías antes? a Descubrí que la velocidad define la materia. b Descubrí que la materia no existe. c Descubrí que la materia se puede transformar. 6 ¿- ¿Qué te sorprendió más de lo que aprendimos? a No me sorprendió nada. b Me pareció aburrido. c Me sorprendió la gran variedad de estados de la materia. 7 ¿- ¿Para qué crees que es útil saber sobre la materia en tu vida diaria? a Solo sirve en ciencias. b Es útil para entender el mundo y resolver problemas diarios. c No es útil en nada. 8 ¿- ¿Dónde puedes ver la materia en tu casa, en la escuela o en tu entorno? a En cualquier objeto que me rodea en casa o escuela. b Solo en laboratorios. c Solo en libros. 9 ¿- ¿Cómo aprendiste hoy? (escuchando, observando, trabajando en grupo, etc.) a Aprendí únicamente leyendo. b Aprendí escuchando, observando y trabajando en grupo. c Aprendí solo frente a la computadora.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Cierre La Materia y sus estados. Meta cognición

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Cierre La Materia y sus estados. Meta cogniciónVersion en ligne

par Jadhira Pimentel

¿- ¿Cuál es la idea más importante que aprendiste sobre la materia?

¿- ¿Cómo explicarías qué es la materia con tus propias palabras?

¿- ¿Qué actividades realizamos en clase para aprender sobre la materia?

¿- ¿Qué parte del tema te resultó más fácil y difícil de entender?

¿- ¿Qué descubriste hoy que no sabías antes?

¿- ¿Qué te sorprendió más de lo que aprendimos?

¿- ¿Para qué crees que es útil saber sobre la materia en tu vida diaria?

¿- ¿Dónde puedes ver la materia en tu casa, en la escuela o en tu entorno?

¿- ¿Cómo aprendiste hoy? (escuchando, observando, trabajando en grupo, etc.)