Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Practice the past tense

Test

Parties jouées 0

À propos de cette activité

choose the correct option to build the sentence and complete the conversation

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Practice the past tense
 

Practice the past tenseVersion en ligne

choose the correct option to build the sentence and complete the conversation

par Katherin Cuevas
1

Elije el verbo en su forma correcta de la siguientes oraciones: Alex: Hey Sam, do you remember when we first found / find / are finding) that rare comic book in the library?

2

Sam: Of course! It was last month, right? We (were reading / read / have read) it during lunch break.

3

Alex: Exactly! But yesterday, when I (looked / was looking / had looked) for it again, it wasn’t there. Someone must have taken it

4

Sam: Hmm… I think I (saw / see / am seeing) someone near the library shelves yesterday afternoon.

5

. They (talked / were talking / talk) on the phone and seemed really nervous.

6

Alex: That’s suspicious! Do you think they (took / take / were taking) the comic?

7

Sam: Maybe. Or perhaps it (gets / got / was getting) misplaced by accident. You know how messy the library can be sometimes.

8

Alex: True. Anyway, what (do you think / are you thinking / did you think) we should do now?

9

Sam: Well, if we (find / found / will find) any clues, we can figure out who has it. If we don’t solve this soon, the comic might disappear forever!

10

Alex: Agreed. Let’s check the security cameras. If the thief (is leaving / leaves / left) any trace, we’ll catch them!

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.