Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Математика пәнінен 4-сынып бойынша тапсырмалар жинағы. 41-сабақ Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу, 42-сабақ Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейту және бөлу. 43-сабақ Нөлдермен аяқталатын көптаңбалы сандарды жазбаша көбейту

Froggy Jumps

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Дұрыс жауапты тауып, жағаға тезірек жет!

Créé par

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Математика пәнінен 4-сынып бойынша тапсырмалар жинағы. 41-сабақ Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу, 42-сабақ Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейту және бөлу. 43-сабақ Нөлдермен аяқталатын көптаңбалы сандарды жазбаша көбейту
 

Froggy Jumps

Математика пәнінен 4-сынып бойынша тапсырмалар жинағы. 41-сабақ Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу, 42-сабақ Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейту және бөлу. 43-сабақ Нөлдермен аяқталатын көптаңбалы сандарды жазбаша көбейтуVersion en ligne

Дұрыс жауапты тауып, жағаға тезірек жет!

par Мейрамгуль Есперова
1

41-сабақ. Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу. 1. 36 × 25 көбейтіндісін ең тиімді тәсілмен есептеңдер.

2

2. 12 × 18 өрнегін тиімді тәсілмен есептеу үшін қандай түрлендіру дұрыс?

3

72 ÷ (9 × 2) өрнегін тиімді бағалау тәсілі қандай?

4

4. 450 кг ұн 25 кг-нан қаптарға салынды. Қанша қап болады?

5

5. 36 қорапта әрқайсысында 15 қалам бар. Барлығы қанша қалам?

6

6.Фермада әр қатарда 12 сиыр бар, мұндай 8 қатар бар. Егер әр сиыр күніне 3 литр сүт берсе, барлығы қанша литр сүт жиналады?

7

7. 720 шоколад 9 қорапқа тең бөлінді. 1 қорапта қанша шоколад?

8

8. 250 оқушыға әрқайсысына 4 қаламнан таратылады. Қаламдар 10 қаптан тұрады. Бір қапта 100 қалам бар. Қалам жетеді ме?

9

9. 540 кг картоп 6 дүкенге тең бөлінеді. Әр дүкенге неше кг түседі?

10

10.Бір қоймаға 30 жәшік алма әкелінді. Әр жәшікте 24 алма бар. Әр 6 алмадан қаптама жасаса, неше қаптама шығады?

11

11.480 санын 25-ке бөлу үшін тиімді тәсіл:

12

12. 2400 : 50 амалын тиімді тәсілмен орындау үшін не істеу керек?

13

160 : 5 амалын жылдам орындау тәсілі:

14

600 : 25 амалын тиімді орындау тәсілі:

15

1250 : 50 амалын жеңілдетудің ең қолайлы жолы:

16

65 534 : 7 амалын орындағанда қандай нәтиже шығады?

17

34 872 : 8 амалын орындаңыз.

18

Ұлы Жібек жолымен саяхат жасау үшін 14 орындық 5 автобус жүреді. Барлық орындар толы болса, осы автобустар 20 рет қатынағанда қанша турист тасымалданады?

19

Бір қорапта 30 бума бар. Әр буманың ішінде 12 диск. Барлығы қанша диск сыяды?

20

Кәдесый жасайтын фабрикада әр бұйымға 5 м таспа жұмсалады. Күніне 10 бұйым жасалса, 250 м таспа неше күнге жетеді?

21

42- сабақ. Нөлдермен аяқталатын сандарды көбейту және бөлу 1.Нөлдермен аяқталатын сандарды көбейту үшін қандай әрекет жасау тиімді?

22

Дүкенге 6 200 қорап кәмпит әкелінді. Әр қорапты 100 дана кәмпитпен көбейткенде жалпы саны неше есе артады?

23

Қоймаға 6 200 қап ұн келді. Әр қаптың санын алдымен 100 есе, кейін тағы 10 есе арттырса, барлығы қанша болады?

24

Жүк көлігі бір рейсте 620 қорап тасиды. Ол 10 рейс жасады, бірақ соңғы жолы қорап саны өзгермеді. Барлығы қанша қорап жеткізілді?

25

6.Қай өрнек қай тәсілге сәйкес келеді?

26

7.Қай есептеулер дұрыс сәйкестірілген?

27

7. 2400 ∙ 40 өрнегін дұрыс есептеген оқушы Әсем: «96 000» Санжар: «960 000» Дамир: «9 600» Айсана: «24 000»

28

8.Дүкенге 240 кг алма келді. Әр қорапқа 60 кг-нан салынды. Қанша қорап дайындалды?

29

9.Қант пен ұнға кеткен жалпы ақша қанша?

30

2 400 және 600 сандарын нөлдеріне қарап оңай бөлу үшін не істеу керек?

31

Бір қорапта 40 ойыншық бар. Осындай 700 қорап әкелінді. Барлығы қанша ойыншық?

32

7 000 қаламды 40 қаламдық қораптарға бөлгенде қанша қорап шығады?

33

Фермерде 68 000 кг астық болды. 200 кг-дық қаптарға салды. Қанша қап шықты?

34

Қоймада 68 000 кг құм бар. 2 000 кг-нан жүкке тиеледі. Қанша жүк машинасы керек?

35

Бір қорапта 20 ойыншық бар. Осындай 800 қорап әкелінді. Барлығы қанша ойыншық?

36

9 000 литр суды 300 литрлік бөшкелерге құйды. Қанша бөшке шықты?

37

Керуен күніне 30 км жүреді. 12 800 км жүру үшін неше күн керек?

38

288 000 теңгені 20 күнге тең бөліп жұмсау керек. Күн сайын қанша?

39

56 800 грамм жүгері 800 г қаптарға салынады. Қанша қап шығады?

40

81 900 теңгеге 900 теңгелік дәптер алуға болады. Қанша дәптер шығады?

41

43-сабақ. Нөлдермен аяқталатын көптаңбалы сандарды жазбаша көбейту Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейткенде ең алдымен не істейміз?

42

Сәйкестендіру – дұрыс нұсқаны таңда.

43

310 · 200 өрнегін есептеу үшін алдымен не істеу тиімді?

44

120 · 40 көбейтіндісінде нәтиженің соңында неше нөл болады?

45

2400 · 20 көбейтіндісі қандай сан қатарына жатады?

46

2 000 · 400 есептелгенде нені ескеру керек?

47

30 · 300 есептеу үшін бірінші қадам:

48

1 200 · 30 есептеу әдісіне жататыны:

49

Нөлдермен аяқталатын санды 20-ға көбейткенде қандай тәсіл қолайлы?

50

25 км 500 м-ді метрге айналдыру үшін не істейміз?

51

2 007 м-ді километр мен метрге айналдыру тәсілі:

52

1 м² = ?

53

13. Түйе өз салмағының жартысына тең жүкті көтереді. Салмағы 600 кг болса, қанша жүк көтере алады?

54

14. Бір адам жолақыға 4300 тг, қонақүйге күніне 6000 тг төлесе, 3 күнде қонақүйге қанша төлейді?

55

15. 2 000 тг тұратын экскурсияға 3 рет барса, қанша төлейді?

56

16. Екі керуенде бірге 26 түйе болды. Бірінші керуенге +6 түйе, екіншіге +8 түйе қосылғанда түйе саны тең болды. Екінші керуен бастапқыда қанша түйе болған?

57

17. 450 · 300 есептеу үшін қандай әдіс ыңғайлы?

58

18. 180 · 700 есебінде ең алдымен не істейміз?

59

19. 630 : (3 · 3) өрнегін есептеу тәртібі:

60

50 · (2 100 : 8) өрнегін есептеу үшін алдымен не істейміз?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.